000			02207nam a2200361 4500
001			58777
005			20140210120216.0
008			110215s2006 a gr 000 0 spa u
020			_a9588226813
020			_a9789588226811
040			_aUGC _cUGC _dZoralla
041			_aspa
082	0	4	_a372.41 _bP769p _221
245	0	0	_aProyecto Fénix _bla lectura y la escritura, un problema de investigación fundamental de la cultura escolar _cMaryi Mercedes Valderrama Bonilla ... [et al.]
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bUniversidad Pedagógica Nacional _bIDEP _c2006
300			_a136 p _bil _c24 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
505	1		_aI. De los caminos recorridos. -- II. Brújulas y astrolabios : 1. Autoformación como investigadores ; 2. La investigación acción ; 3. El diseño metodológico. -- III. Autoformación como lectores y escritores. -- IV. Hallazgos, aprendizajes y conclusiones
520	1		_aEste libro constituye la evidencia de un proceso de reflexión acerca de la propia práctica docente que un grupo de maestros viene realizando sobre la lectura y la escritura. Herederos de otro proceso, ampliamente documentado y conocido como Alúna, el grupo de investigación Fénix resurge de las cenizas
650	1	4	_aEscritura _xEnseñanza
650	1	4	_aFacilidad de lectura
650	1	4	_aInvestigación educativa
650	1	4	_aLectura elemental _xEnseñanza
700	1		_aMoreno Vargas, Irma Rosario
700	1		_aMuller Arévalo, Mauricio Alonso
700	1		_aTorres Tangua, Luis Alberto
710	1		_aBogotá (Colombia) _bAlcaldía Mayor _bInstituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico
710	2		_aUniversidad Pedagógica Nacional (Colombia)
942			_2ddc _h372 _cBK
952			_w2010-08-03 _p0000000059484 _r2010-08-03 _40 _00 _6372_400000000000000_P769P _976350 _bUGC _m1 _10 _o372.4 P769p _d2010-08-03 _t1 _70 _cGEN _g34650.00 _yBK _s2010-06-28 _l5 _aUGC
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999			_c38236 _d38236