000			01288nam a22002657a 4500
001			60763
005			20150422020005.0
008			110215s2008 a gr 000 0 spa u
020			_a9789588487007
040			_aUGC _cUGC _dLuisa
041	0		_aspa
082	0	4	_bM174c _221 _a375
100	1		_aMarín Londoño, Beatriz
245	1	0	_aCurrículo integrado _baportes a la comprensión de la formación humana _cBeatríz Marín Londoño, Gonzalo Tamayo Giraldo
250			_a1a ed.
260			_aPereira _bUniversidad Católica Popular de Risaralda _c2008
300			_a132 p _bil., gráficas _c24 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	1		_a1. La formación como fundamento de la reflexión educativa: unesbozo histórico de su aparición ; 2. Educación y curriculo: incorporación crítica de la cultura ; 3. Lógicas de organización del conocimiento: un currículo problémico ; 4. Organización estructural de un currículo problémico: contrucción de escenarios dinámicos ; 5. Comunidades académicas y procesos de evaluación: dinamizadores del currículo
650	1	4	_aCiencias sociales _xCurrículo
650	1	4	_aCurriculo
650	1	4	_aHumanidades _xCurrículo
650	1	4	_aPlanificacion curricular
942			_2ddc _h375 _cBK _02
999			_c38736 _d38736