| 000 | 01229nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 62186 | ||
| 005 | 20160513020004.0 | ||
| 008 | 110215s2009 a gr 000 0 spa u | ||
| 020 | _a9789588366128 | ||
| 040 |
_aUGC _cUGC _dPaola |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a372.83 _bE778e _221 |
| 110 | 1 |
_aUniversidad Autónoma Latinoamericana _bFacultad de Ciencias de la Educación _bGrupo de Investigaciones |
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| 245 | 1 | 3 |
_aEl estudio de casos como alternativa didáctica para la enseñanza de las Ciencias Sociales _cUniversidad Autónoma Latinoamericana. Facultad de Ciencias de la Educación. Grupo de Investigaciones |
| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 |
_aMedellín _bUniversidad Autónoma Latinoamericana _c2009 |
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| 300 |
_a144 p _bil _c21 cm. |
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| 505 | 1 | _aLa didáctica de las ciencias sociales: una estrategia de investigación para articular currículo y sociedad. -- Antecedentes del problema. -- Objetivos. -- Justificación. -- Institución educativa el limonar. -- Contextualización. -- Referente personal. -- Referente teórico. -- Diseño metodológico. -- Análisis de la información | |
| 650 | 1 | 4 |
_aCiencias sociales _xEnseñanza |
| 650 | 1 | 4 |
_aPedagogía _xEstudio de casos |
| 942 |
_2ddc _h372 _cBK _01 |
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| 999 |
_c39889 _d39889 |
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