000			01768cam a2200385 a 4500
005			20160429020003.0
008			110215s2001 ck gr 001 0 spa d
020			_a958410179X (o.c.)
020			_a9584101846 (v.1)
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020			_a9584101854 (v.4)
041	0		_aspa
082	0	4	_a379.155 _bD623d _222
245	0	0	_aDocente del siglo XXI _cGeorge Posner ... [et al.]
250			_a2a ed.
260			_aBogotá _bMcGraw-Hill _c2001-2002
300			_a4 v. _bil., tablas _c23 cm.
490	0		_aMcGraw-Hill
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
505	0		_av.1 Análisis de currículo. -- v.2 Evaluación pedagógica y cognición. -- v.3 Tecnología educativa. -- v.4 Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
520	1		_aEsta serie aborda distintas temáticas del amplio campo de la educación en el ámbito hispanoaericano, como son las relacionadas con el currículo, la tecnología educativa, la evaluación, la cognición y el aprendizaje significativo; esta serie se constituye, desde ya, en una herramienta que apoyará la investigación en educación, hoy por hoy fundamental para desarrollar estrategias acordes con la importancia de la educación
650	1	7	_aCompetencia en educaciónCurrículo _2LEMB
650	2	7	_aCurrículo _2LEMB _92342
650	2	7	_aEducación _xEnseñanza _zColombia _2LEMB
650	2	7	_aAprendizaje _2LEMB
650	2	7	_aPedagogía _2LEMB
650	2	7	_aTecnología educativa _2LEMB
700	1		_aPosner, George J.
700	1		_aPoole, Bernard J.
700	1		_aFlórez Ochoa, Rafael
700	1		_aDíaz Barriga Arceo, Frida
700	1		_aHernández Rojas, Gerardo
942			_2ddc _h379 _cBK _02
999			_c41830 _d41830