000 | 03019cam a2200229 a 4500 | ||
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005 | 20140210121437.0 | ||
008 | 110215s1974 mx ad gr 001 0 spa d | ||
041 | 1 |
_aspa _heng |
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082 | 0 | 4 |
_222 _a371.207 _bZ953f |
100 | 1 | _aZymelman, Manuel | |
245 | 1 | 0 |
_aFondos públicos para financiar la educación _bobtención y administración |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMéxico _bCentro Regional de Ayuda Técnica _c1974 |
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300 |
_a404 p. _bil., diagramas _c21 cm. |
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505 | 0 | _aParte I. Fuerzas y financiamiento de la educación ; I. El financiamiento de la educación en su perspectiva histórica ; II. Educación pública y privada: ideologías que respaldan los hechos ; III. Impuestos más comúnmente usados para financiar la educación ; IV. Educación primaria y secundaria: fondos públicos y privados ; V. Financiamiento público de la educación superior ; VI. Instituciones nacionales de crédito educativo ; VII. Financiamiento de la enseñanza y preparación ocupacional ; VIII. Educación permanente ; IX. Financiamiento de la difusión educativa radiofónica y televisada ; X. Acción comunal y cooperativismo como sistema de financiamiento de la educación ; XI. Sistema de vales ; XII. Ayuda externa y educación ; XIII. Predicción de recursos para la educación ; XIV. Indicador cuantitativo para el financiamiento de la educación ; Parte II. Problemas de financiamiento y eficiencia ; XV. Eficiencia de la educación ; XVI. Evaluación de los resultados educativos ; XVII. Rendimiento económico de la educación ; XVIII. Planeamiento de la educación y programación presupuestal ; XIX Datos para análisis y toma de decisiones ; XX. Contexto administrativo del planteamiento, el presupuesto y la ejecución ; XXI. Contratos educacionales ; XII. Fórmulas para las distribuciones financieras y el aumento de la eficiencia ; XXIII. Índice para medir los gastos educativos | |
520 | 1 | _aEl presente libro tiene por objeto ofrecer a todos aquellos a quienes conciernen estos problemas, una mejor comprensión de los métodos existentes para financiar la educación, así como de sus ventajas y desventajas relativas. Además provee un esquema - en su parte segunda - de los aspectos fundamentales que tenen relación con la mejora de la eficiencia de los sistemas educativos. El alcance y organización del libro ofrece a los educadores una visión panorámica de los problemas financieros que la educación tiene planteados en los países en vías de desarrollo, así como algunas de sus soluciones, nuevas y viejas. Con tal visión, creemos que los educadores podrán encontrar algunas ideas útiles para aplicar a sus circunstancias y problemas particulares, en su afán por mejorar los sistemas educativos | |
534 | _tFinancing and efficiency in education. Reference for administration and policymaking | ||
650 | 1 | 7 |
_aFinanciación de la educación _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aEducación _xAspectos económicos _2LEMB |
700 | 1 | _aZymelman, Manuel | |
942 |
_2ddc _h371 _cBK |
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999 |
_c42760 _d42760 |