000 | 01890cam a2200241 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20160517020003.0 | ||
008 | 110215s2008 mx ad gr 001 0 spa d | ||
020 | _a9789682479427 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a370.15 _bG172f _221 |
100 | 1 | _aGarcía Salazar, José Luis | |
245 | 1 | 0 |
_aFundamentos del aprendizaje _cJosé Luis García Salazar |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMéxico _bTrillas _c2008 |
||
300 |
_a216 p. _bil, cuadros, diagramas _c23 cm. |
||
504 | _aIncluye bibliografía e índice | ||
505 | 0 | _a1. La educación en el mundo occidental ; 2. La biología del aprendizaje ; 3. La percepción ; 4. La atención ; 5. El pensamiento ; 6. Las inteligencias ; 7. Los estilos de aprendizajes ; 8. La memoria | |
520 | 1 | _aEn la presente obra se analizan los factores fundamentales del aprendizaje, visto desde una perspectiva integral, como son la percepción, la atención, las modalidades del pensamiento, las clases de inteligencia, los estilos de aprendizaje y la memoria. El autor completa el contenido con una revisión histórica de las principales teorías que existen al respecto y aborda algunos aspectos de tipo fisiológico y psicológico, además de incluir reflexiones, métodos y estrategias que facilitan el aprovechamiento integral de las capacidades personales. El texto está dirigido a estudiantes de pedagogía, educación, psicología y sociología, así como ejecutivos y directivos interesados en aprovechar mejor la creatividad e innovación del personal de sus empresas, y será igualmente de interés para todo lector que desee comprender mejor los procesos del aprendizaje para facilitar la adquisición de conocimientos en su profesión o actividad cotidiana | |
650 | 1 | 7 |
_aPsicología del aprendizaje _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aFilosofía de la educación _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aEducación _2LEMB |
942 |
_2ddc _h370 _cBK _02 |
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999 |
_c43535 _d43535 |