000 02248nam a2200277 a 4500
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008 130318s1990 a gr 000 0 eng d
020 _a0194370046
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041 0 _aeng
082 0 4 _a428
_bW145g
_221
100 1 _aWajnryb, Ruth
245 1 0 _aGrammar dictation
_cRuth Wajnryb ; editor de la serie Alan Maley
250 _a1a ed.
260 _aOxford
_bOxford University Press
_c1990
_gReimpresión 1992
300 _a132 p.
_bil., cuadros
_c25 cm.
490 0 _aResource books for teachers
_aOxford English
504 _aIncluye referencias bibliográficas
505 0 _a1. Pre-intermediate ; 2. Intermediate ; 3. Advanced
520 1 _a"Grammar dictation" ofrece un enfoque innovador para el estudio de la gramática en la clase de idiomas. Este procedimiento consiste en las siguientes fases: Comprensión oral: un texto dictado a una velocidad que permite percibir las palabras claves. La reconstrucción del texto: los estudiantes adquieren destreza para reconstruir su propia versión del texto original. Análisis: el proceso de corrección permite a los estudiantes a entender sus errores y las opciones del idioma disponibles para ellos. " Grammar dictation" y "Dictogloss" se utilizan como sinónimos en este libro para describir un procedimiento que consiste en la interacción comunicativa entre maestros y estudiantes para la creación de texto o la reconstrucción y el análisis de errores
520 1 _aLa serie “resource books for teachers” o libros de recursos para docentes en formación y formadores, ofrece una orientación práctica en áreas específicas y habilidades en la enseñanza de idiomas. Así como las ideas prácticas de los libros de la serie también consideran los conceptos subyacentes de los problemas actuales. En cada libro hay una introducción presentando importantes cuestiones de actualidad en el área bajo consideración seguida por ejemplos y discusiones de materiales para el trabajo en el aula y las técnicas
650 1 7 _aInglés
_xGramática
_xEnseñanza
_xEstudiantes extranjeros
_2LEMB
650 2 7 _aInglés
_xTextos para extranjeros
_2LEMB
700 1 _aMaley, Alan
_d1937-
_eed.
942 _2ddc
_h428
_cBK
_03
999 _c44382
_d44382