000			02910nam a2200313 4500
005			20160218020002.0
008			110215m20112004ck ad gr 00| 0 spa d
020			_a9582006692
020			_a9789582006693
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.1523 _bM191m _222
100	1		_aMaya Betancourt, Arnobio
245	1	0	_aMapas conceptuales _belaboración y aplicación _cArnobio Maya Betancourt y Nohora Díaz Garzón
246	0	3	_aMapas conceptuales _bsu elaboración y aplicación
250			_a3a ed.
260			_aBogotá _bMagisterio _c2011
300			_a120 p. _bil., diagramas _c22 cm.
490	0		_aActualización pedagógica
500			_aTítulo en la caratula: "Mapas conceptuales: su elaboración y aplicación"
500			_a1a ed. (2002) ; 2a ed. (2004) ; 3a ed. (2011)
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_aAcercamiento a una justificación ; ¿Qué es el aprendizaje? ; 1. El conductismo ; 2. El constructivismo: Tipos de aprendizaje ; Significatividad lógica y significatividad psicológica ; Pero, ¿Qué son finalmente los conceptos, cómo se aprenden y cómo se forman? ; Tipos de conceptos y de pensamientos. -- Concepto y características de los mapas conceptuales: ¿Qué son los mapas conceptuales? ; Elementos básicos constitutivos de los mapas conceptuales ; La estructuración o conformación de mapas conceptuales ; Los mapas conceptuales en las escuelas y en las aulas: a. En las escuelas ; b. En las aulas. -- Ventajas y limitaciones o riesgos de los mapas conceptuales: a. Ventajas ; b. Limitaciones o riesgos. -- Otras formas de representación gráfica o esquemática de las ideas o conceptos
520	1		_aLos mapas conceptuales, son:… un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluido en una estructura de proposiciones. Son diagramas lógicos en los que no puede existir un elemento preponderante y los conceptos que representan no son necesariamente palabras clave o ayudas nemotécnicas, sino la definición o descripción de conceptos presentados en notas lineales que se colocan en recuadros individuales y se asocian. Un mapa conceptual: ¨...puede compararse con un mapa de carreteras, donde las ciudades están unidades por líneas que simbolizan vías de comunicación ¨Los mapas conceptuales ayudan a la construcción de conocimiento y se soportan en la aplicación en el aula del aprendizaje significativo que ideó Ausubel. La construcción de conocimientos supone, igual que en las analogías, tomar decisiones sobre los conceptos e ideas más o menos importantes que se organizan según unos criterios comúnmente aceptados o criterios personales
650	1	4	_aPsicología del aprendizaje _2LEMB _9110917
650	2	4	_aMapeo conceptual _2LEMB _9110918
650	2	4	_aPsicopedagogía _2LEMB _9110919
700	1		_aDíaz Garzón, Nohora _9110920
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