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008			110215s2006 a gr 000 0 spa u
020			_a9789588247731
040	0		_aUGC _cUGC
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082	0	4	_a372.89 _bC177a _221
100	1		_aCastaño Támara, Ricardo
245	1	0	_aAprender historia haciendo historia _bmétodos y técnicas para la enseñanza de la historia _cRicardo Castaño Támara, Gina Claudia Velasco Peña
246	3	4	_aAprender haciendo historia
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bUniversidad Distrital Francisco José de Caldas _c2006 _greimpresión 2007
300			_a241 p _bil., fotografias _c24 cm.
504			_aIncluye bibliografía
505	1		_aAlgunas consideraciones sobre la enseñanza de la historia ; Aspectos teóricos y analíticos de La historia oral ; La enseñanza de la historia desde la historia oral ; Breve balance en torno a la enseñanza de la historia desde la historia oral
520	1		_aEn el libro se bosqueja una propuesta práctica que se desarrolló durante varios años, propuesta que se describe con lujo de detalles en esta obra. Luego se examinan críticamente los resultados del proceso para determinar el alcance y límites de la experiencia, con lo cual se pone de relieve lo que es una praxis educativa viva, que no se consuela con impulsar innovaciones, sino con examinarlas para sopesar sus verdaderas posibilidades, sin renunciar a la autocrítica para enmendar el camino recorrido y para consolidar una experiencia docente que todos los días puede aprender de sí misma, siempre y cuando los docentes como sujetos activos estén dispuestos a reconocer que la realidad concreta exige, además de un análisis concreto, mucho compromiso e imaginación
650	1	4	_aHistoria _xEnseñanza
650	1	4	_aMétodos de enseñanza
650	1	4	_aTécnicas de enseñanza
700	1		_aVelasco Peña, Gina Claudia.
942			_2ddc _h372 _cBK _02
999			_c7985 _d7985
005			20190814131418.0