000 | 01355cam a2200265 4500 | ||
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001 | 17426 | ||
008 | 110215s2003 a gr 000 0 spa u | ||
020 | _a9580476829 | ||
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040 | 0 |
_aUGC _cUGC |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a302.23 _bQ847a _221 |
100 | 1 | _aQuiroz Velasco, María Teresa | |
245 | 1 | 0 |
_aAprendizaje y comunicación en el siglo XXI _cMaría Teresa Quiroz |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBogotá _bNorma _c2003 |
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300 |
_a129 p _bil., tablas _c18 cm. |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
505 | 1 | _aLos jóvenes prolongan en la pantalla de la computadora la conversación que traen desde otros ámbitos: se "informan", juegan, se encuentran con amigos y desconocidos, y hasta resuelven las "tareas" escolares. La pantalla nos hace pensar si se están comunicando más y mejor, o lo contrario. Somos testigos privilegiados de cambios que se producen en la experiencia cotidiana de los más jóvenes y que no son sólo de tipo cognitivo, sino que afectan los modos de pensar y de sentir, a pesar de que no haya relaciones físicas de encuentro | |
650 | 1 | 4 |
_aComunicación _ySiglo XXI |
650 | 1 | 4 |
_aMedios de comunicación de masas y cultura _ySiglo XXI |
650 | 1 | 4 |
_aMedios de comunicación de masas _ySiglo XXI |
942 |
_2ddc _h302 _cBK _01 |
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999 |
_c8450 _d8450 |
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005 | 20190814132128.0 |