000			01389nam a22002657a 4500
005			20150926020004.0
008			201001s2011 ag gr 000 0 spa u
020			_a9789871432295
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.12 _bF675f1 _221
245	0	0	_aFormación docente _bcomplejidad y ausencias _ccompilador José Alberto Yuni
250			_a1a ed.
260			_aCórdoba [Argentina] _bUniversidad Nacional de Catamarca _bEncuento Grupo Editor _c2011
300			_a199 p. _c25 cm.
490	0		_aCon textos humanos _v6
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520	1		_aPensar en los modelos de hacer las políticas de formación docente habilita el interrogante acerca de cómo se les piensa. En tal sentido, el libro posee una tipografía variada en la que confluyen diferentes modos de pensar la formación docente y temáticas diversas que se enriquecen por el diálogo que las y los autoras/es han entablado desde su posición y su saber con el interrogante inicial
533			_aRecurso electrónico
650	1	4	_aFormación profesional de maestros _2LEMB _9109333
650	2	4	_aCapacitación docente _2LEMB _9109334
650	2	4	_aEntrenamiento en servicio de maestros _2LEMB _9109335
700	1		_aYuni, José Alberto _ecomp. _9109336
710	1		_aUniversidad Nacional de Catamarca _bFacultad de Humanidades _9109337
942			_2ddc _cPRE _h371 _02
999			_c85734 _d85734