La composición escrita (de 3 a 16 años)
La composición escrita (de 3 a 16 años)
/ Marisol Anguita ... [et al.]
. -- 1a ed.
. -- Venezuela Barcelona : Laboratorio Educativo : Graó, 2004
. -- 150 p. ; 21 cm
. -- (claves para la innovación educativa ; 28).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Leer, escribir y aprender: Aprender a aprender; 2. El aprendizaje cooperativo de la escritura; 3. Motivos para escribir; 4. Motivos para aprender a escribir; 5. Hablar para escribir -- Infantil: 6. La alfabetización en educación infantil; 7. Correspondencia interescolar; 8. Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil: Habitar el aula -- Primaria: 9. El proceso de aprendizaje de la escritura no termina en el primer ciclo; 10. Aprendiendo a escribir poemas en el primer ciclo de primaria; 11. Un taller de escritura creativa en el segundo ciclo; 12. Escribir en el aula: una situación comunicativa -- Educación Secundaria: 13. El taller de escritura creativa en secundaria; 14. El uso de la lengua en una secuencia de un crédito variable del área de ciencias; 15. Aula específica y taller de escritura. Una experiencia de trabajo cooperativo con el alumnado sordo
.
Reseña : Método analítico, método globalizado, concepción constructivista, aprendizaje dialógico, etc. son aproximaciones conceptuales y metodológicas para la enseñanza de la lectura y escritura. En las páginas de este libro, el lector encontrará reflexiones y propuestas para trabajar la composición escrita desde la escuela infantil hasta la educación secundaria obligatoria. .
8478273328
Redacción--Didáctica
Escritura--Composición
Anguita, Marisol ;
372.623 / C656c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000135688 / Educación Bogotá / 372.623 C656c
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Leer, escribir y aprender: Aprender a aprender; 2. El aprendizaje cooperativo de la escritura; 3. Motivos para escribir; 4. Motivos para aprender a escribir; 5. Hablar para escribir -- Infantil: 6. La alfabetización en educación infantil; 7. Correspondencia interescolar; 8. Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil: Habitar el aula -- Primaria: 9. El proceso de aprendizaje de la escritura no termina en el primer ciclo; 10. Aprendiendo a escribir poemas en el primer ciclo de primaria; 11. Un taller de escritura creativa en el segundo ciclo; 12. Escribir en el aula: una situación comunicativa -- Educación Secundaria: 13. El taller de escritura creativa en secundaria; 14. El uso de la lengua en una secuencia de un crédito variable del área de ciencias; 15. Aula específica y taller de escritura. Una experiencia de trabajo cooperativo con el alumnado sordo
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Reseña : Método analítico, método globalizado, concepción constructivista, aprendizaje dialógico, etc. son aproximaciones conceptuales y metodológicas para la enseñanza de la lectura y escritura. En las páginas de este libro, el lector encontrará reflexiones y propuestas para trabajar la composición escrita desde la escuela infantil hasta la educación secundaria obligatoria. .
8478273328
Redacción--Didáctica
Escritura--Composición
Anguita, Marisol ;
372.623 / C656c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000135688 / Educación Bogotá / 372.623 C656c