Bazarra, Lourdes
Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio / Lourdes Bazarra, Olga Casanova, Jerónimo García Ugarte . -- 3a ed. . -- Madrid [España] : Narcea Ediciones, 2007 . -- 180 p. ; 22 cm. . -- (Educadores XXI).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Para vencer las solemne tristeza de las aulas ; 2. profesor en el mundo ; 3. ¿Por qué seguir siendo profesores? ; 4. Profesores para un nuevo siglo ; 5. de septiembre a junio : la vida en las aulas ; 6. No estamos solos ; 7. Buscando un nuevo modelo de dirección ; 8. ¿Hacia dónde dirigir profesores en tiempos de cambio? ; 9. ¿Cómo dirigir profesores en tiempos de cambio? ; 10. Principales herramientas de dirección de profesores en un Centro escolar.
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Reseña : Si alguien se acerca a las librerías y busca textos que hablen sobre quiénes son los profesores, encontrará básicamente silencio. Se habla mucho de su trabajo pero en muy pocos textos se alude a lo que son y deben ser. Justo lo que les otorga un perfil, un modo de concebir el mundo y de relacionarse con él, distinto al de otros profesionales. La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: ¿Por qué educar? ¿Para qué educar?, ¿Cómo hacerlo?. La pequeña gran revolución que necesita la escuela nace hoy de las aulas y de los claustros. Está dentro de cada profesor. Recuperar, subrayar el valor y la pasión por el propio trabajo exige cambiar de mentalidad: dejar de esperar tiempos mejores, para elegir hacerlos posibles. Tener como equipaje: el rigor, la curiosidad, la creatividad, la escucha y las preguntas. Y todo al servicio de dos grandes pasiones: la pasión por lo que nos hace humanos, y la pasión por la vida y el misterio dentro del que vivimos..
9788427714762 9788460917793
Administración de personal docente
Administración escolar
Liderazgo
Trabajo en equipo
Casanova Caballero, Olga 1963- ; García Ugarte, Jerónimo ;
371.1 / B191s
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000058322 / Central Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.5 / 0000000093871 / Central Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000058320 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000058321 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.4 / 0000000058323 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000058320 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000058321 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000058322 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.4 / 0000000058323 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.5 / 0000000093871 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio / Lourdes Bazarra, Olga Casanova, Jerónimo García Ugarte . -- 3a ed. . -- Madrid [España] : Narcea Ediciones, 2007 . -- 180 p. ; 22 cm. . -- (Educadores XXI).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Para vencer las solemne tristeza de las aulas ; 2. profesor en el mundo ; 3. ¿Por qué seguir siendo profesores? ; 4. Profesores para un nuevo siglo ; 5. de septiembre a junio : la vida en las aulas ; 6. No estamos solos ; 7. Buscando un nuevo modelo de dirección ; 8. ¿Hacia dónde dirigir profesores en tiempos de cambio? ; 9. ¿Cómo dirigir profesores en tiempos de cambio? ; 10. Principales herramientas de dirección de profesores en un Centro escolar.
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Reseña : Si alguien se acerca a las librerías y busca textos que hablen sobre quiénes son los profesores, encontrará básicamente silencio. Se habla mucho de su trabajo pero en muy pocos textos se alude a lo que son y deben ser. Justo lo que les otorga un perfil, un modo de concebir el mundo y de relacionarse con él, distinto al de otros profesionales. La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: ¿Por qué educar? ¿Para qué educar?, ¿Cómo hacerlo?. La pequeña gran revolución que necesita la escuela nace hoy de las aulas y de los claustros. Está dentro de cada profesor. Recuperar, subrayar el valor y la pasión por el propio trabajo exige cambiar de mentalidad: dejar de esperar tiempos mejores, para elegir hacerlos posibles. Tener como equipaje: el rigor, la curiosidad, la creatividad, la escucha y las preguntas. Y todo al servicio de dos grandes pasiones: la pasión por lo que nos hace humanos, y la pasión por la vida y el misterio dentro del que vivimos..
9788427714762 9788460917793
Administración de personal docente
Administración escolar
Liderazgo
Trabajo en equipo
Casanova Caballero, Olga 1963- ; García Ugarte, Jerónimo ;
371.1 / B191s
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000058322 / Central Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.5 / 0000000093871 / Central Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000058320 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000058321 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.4 / 0000000058323 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000058320 / Educación Bogotá / 371.1 B191s
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Libro Colección General / Ej.5 / 0000000093871 / Educación Bogotá / 371.1 B191s