Society and the language classroom
/ Editor Hywel Coleman ; J. Keith Chick ... [et al.]
. -- 1a ed.
. -- Cambridge New York : Cambridge University Press, 1996
. -- ix, 240 p : il., cuadros ; 23 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice.
Nota de contenido : 1. Autonomy and ideology in the english language classroom / Hywel Coleman. -- I. Society and the school classroom : 2. Safe-talk: collusion in apartheid education / J. Keith Chick ; 3. English language education in Japan / Virginia LoCastro. -- II. Society and the university classroom : 4. Shadow puppets and language lessons: interpreting classroom behaviour in its cultural context / Hywel Coleman , 5. Large -and small-class cultures in egyptian university classrooms: a cultural justification for curriculum change / Adrian Holliday ; 6. Learner resistance to innovation in classroom methodology / Fauzia Shamim ; 7. The effect of institutional and national cultures on examinations: the university in Kenya / Mary Muchiri. -- III. Changing places and language classroom : 8. through language to learning. preparing overseas students for study in western universities / Brigid Ballard ; 9. Cultures of learning: language classrooms in China /Martin Cortazzi and Lixian Jin. -- IV. Socialisation and the language classroom : 10. Social and pedagogic pressures in the language classroom: the role of socialisation / Dick Allwright
.
Reseña : “Cambridge Language teaching library” es una serie que estudia los métodos de investigación y está diseñado para ayudar al lector a comprender y analizar la investigación en el aprendizaje de idiomas. Los temas cubiertos incluyen el análisis de experimentos formales.Reseña : Este libro ofrece una nueva perspectiva de investigación en el aula. A través de una serie de estudios de caso, el libro se examinan las formas en que se comportan los estudiantes y profesores en las aulas de idioma Inglés en diferentes partes del mundo, como Australia, Sudáfrica, Indonesia, Japón, Kenya, China y Pakistán, y en la enseñanza primaria, secundaria y terciario.
0521499496
Análisis del proceso de interacción en educación
Inglés--Composición y ejercicios
Inglés--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
Allwright, Dick ; Ballard, Brigid ; Chick, J. Keith ; Coleman, Hywel ; ed. Holliday, Hywell ; Hollyday, Adrian ; Jin, Lixian ; LoCastro, Virginia ; Muchiri, Mary ; Shyamin, Fauzia ;
428.071 / S624s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000063050 / Central Bogotá / 428.071 S624s
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice.
Nota de contenido : 1. Autonomy and ideology in the english language classroom / Hywel Coleman. -- I. Society and the school classroom : 2. Safe-talk: collusion in apartheid education / J. Keith Chick ; 3. English language education in Japan / Virginia LoCastro. -- II. Society and the university classroom : 4. Shadow puppets and language lessons: interpreting classroom behaviour in its cultural context / Hywel Coleman , 5. Large -and small-class cultures in egyptian university classrooms: a cultural justification for curriculum change / Adrian Holliday ; 6. Learner resistance to innovation in classroom methodology / Fauzia Shamim ; 7. The effect of institutional and national cultures on examinations: the university in Kenya / Mary Muchiri. -- III. Changing places and language classroom : 8. through language to learning. preparing overseas students for study in western universities / Brigid Ballard ; 9. Cultures of learning: language classrooms in China /Martin Cortazzi and Lixian Jin. -- IV. Socialisation and the language classroom : 10. Social and pedagogic pressures in the language classroom: the role of socialisation / Dick Allwright
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Reseña : “Cambridge Language teaching library” es una serie que estudia los métodos de investigación y está diseñado para ayudar al lector a comprender y analizar la investigación en el aprendizaje de idiomas. Los temas cubiertos incluyen el análisis de experimentos formales.Reseña : Este libro ofrece una nueva perspectiva de investigación en el aula. A través de una serie de estudios de caso, el libro se examinan las formas en que se comportan los estudiantes y profesores en las aulas de idioma Inglés en diferentes partes del mundo, como Australia, Sudáfrica, Indonesia, Japón, Kenya, China y Pakistán, y en la enseñanza primaria, secundaria y terciario.
0521499496
Análisis del proceso de interacción en educación
Inglés--Composición y ejercicios
Inglés--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
Allwright, Dick ; Ballard, Brigid ; Chick, J. Keith ; Coleman, Hywel ; ed. Holliday, Hywell ; Hollyday, Adrian ; Jin, Lixian ; LoCastro, Virginia ; Muchiri, Mary ; Shyamin, Fauzia ;
428.071 / S624s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000063050 / Central Bogotá / 428.071 S624s