Actuación profesional en la práctica docente
Alanís Huerta, Antonio
Actuación profesional en la práctica docente / Antonio Alanís Huerta . -- 2a ed . -- México : Trillas, 2007 . -- 142 p. : il. ; 23 cm
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas (p.131-132) e índice.
Nota de contenido : 1. Educación para el desarrollo de la inteligencia y el humanismo científico ; 2. Planificación y desarrollo institucional: saber y saber decidir ; 3. Líneas generales para la elaboración de proyectos de desarrollo educativo: saber y saber resolver ; 4. La docencia en el aula: los que se debe saber para saber actuar ; 5. Evaluación de programas de desarrollo educativo. Evaluación o intervención institucional
.
Reseña : El trabajo en el aula es el medio ideal para que el docente adquiera experiencia significativas, porque es ahí donde contrasta el saber y su aplicación a una problemática concreta, además de nutrir su intelecto para generar las ideas que le permiten interpretar, planificar y desarrollar los programas de estudio que le son asignados a lo largo de su carrera.
Este libro está orientado al saber y el hacer docente tanto de los profesores en activo como de los que se dedican a dirigir y administrar escuelas en todos los niveles aducativos, desde el básico hasta el posgrado, pasando por la educación normal y la tecnológica. Su finalidad es aportar ideas y propuestas para la elaboración de planes de trabajo, proyectos de desarrollo educativo, programas y modelos de evaluación.
El autor hace énfasis en la necesidad que los maestros tienen de capacitarse y actualizarse constantemente; por ello, este libro propone una forma práctica de llevar a cabo programas de formación de formadores, que tienen como fundamento el qué hacer y el cómo hacer de los maestros en el terreno donde realizan su función académica, es decir, en el aula, naturalmente, aprovechando el potencial de comunicación que ofrecen las tecnologías audiovisual e informática modernas.
Título anterior :
Título anterior: El saber hacer en la profesión docente: formación profesional en la práctica docente
9789682479953
Capacitación docente
Educación--Innovaciones
Educación--Metodología
Planificación educativa
370.71 / A515a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000060918 / Educación Bogotá / 370.71 A515a
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000060919 / Educación Bogotá / 370.71 A515a
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000133083 / Educación Bogotá / 370.71 A515a
Actuación profesional en la práctica docente / Antonio Alanís Huerta . -- 2a ed . -- México : Trillas, 2007 . -- 142 p. : il. ; 23 cm
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas (p.131-132) e índice.
Nota de contenido : 1. Educación para el desarrollo de la inteligencia y el humanismo científico ; 2. Planificación y desarrollo institucional: saber y saber decidir ; 3. Líneas generales para la elaboración de proyectos de desarrollo educativo: saber y saber resolver ; 4. La docencia en el aula: los que se debe saber para saber actuar ; 5. Evaluación de programas de desarrollo educativo. Evaluación o intervención institucional
.
Reseña : El trabajo en el aula es el medio ideal para que el docente adquiera experiencia significativas, porque es ahí donde contrasta el saber y su aplicación a una problemática concreta, además de nutrir su intelecto para generar las ideas que le permiten interpretar, planificar y desarrollar los programas de estudio que le son asignados a lo largo de su carrera.
Este libro está orientado al saber y el hacer docente tanto de los profesores en activo como de los que se dedican a dirigir y administrar escuelas en todos los niveles aducativos, desde el básico hasta el posgrado, pasando por la educación normal y la tecnológica. Su finalidad es aportar ideas y propuestas para la elaboración de planes de trabajo, proyectos de desarrollo educativo, programas y modelos de evaluación.
El autor hace énfasis en la necesidad que los maestros tienen de capacitarse y actualizarse constantemente; por ello, este libro propone una forma práctica de llevar a cabo programas de formación de formadores, que tienen como fundamento el qué hacer y el cómo hacer de los maestros en el terreno donde realizan su función académica, es decir, en el aula, naturalmente, aprovechando el potencial de comunicación que ofrecen las tecnologías audiovisual e informática modernas.
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9789682479953
Capacitación docente
Educación--Innovaciones
Educación--Metodología
Planificación educativa
370.71 / A515a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000060918 / Educación Bogotá / 370.71 A515a
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000060919 / Educación Bogotá / 370.71 A515a
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000133083 / Educación Bogotá / 370.71 A515a