Los modelos pedagógicos
Zubiría Samper, Julian de
Los modelos pedagógicos / Julían de Zubiría Samper ; coordinador Georgie Ragó . -- 1a edición . -- Bogotá : Fundación Alberto Merani para el Desarrollo de la Inteligencia, 1994 (Reimpresión 2001). . -- 132 páginas ; 24 cm. . -- (Tratado de pedagogía conceptual 4).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : 1. ¿Qué son los modelos pedagógicos? ; 2. La pedagogía tradicional y los modelos instruccionales ; 3. La escuela nueva y el modelo activista ; 4. Los modelos pedagógicos contemporaneos y la pedagogía conceptual
.
Reseña : La presente obra caracteriza los diferentes modelos pedagógicos que han existido en la historia, evalúa críticamente los propósitos, contenidos y secuencias curriculares, para cada uno de ellos. El autor analiza los fundamentos e implicaciones pedagógicas de la escuela tradicional, el modelo activista y los modelos contemporáneos de vanguardia derivados de los planteamientos de Piaget, Vigotsky y Ausubel.
9589405045 9789589405048
Psicopedagogía
Planes de estudio
Planificación educativa
Ragó, Georgie ; coordinador
372.19 / Z814m
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000119958 / Central Bogotá / 372.19 Z814m
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000033461 / Educación Bogotá / 372.19 Z814m
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000046147 / Educación Bogotá / 372.19 Z814m
Los modelos pedagógicos / Julían de Zubiría Samper ; coordinador Georgie Ragó . -- 1a edición . -- Bogotá : Fundación Alberto Merani para el Desarrollo de la Inteligencia, 1994 (Reimpresión 2001). . -- 132 páginas ; 24 cm. . -- (Tratado de pedagogía conceptual 4).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : 1. ¿Qué son los modelos pedagógicos? ; 2. La pedagogía tradicional y los modelos instruccionales ; 3. La escuela nueva y el modelo activista ; 4. Los modelos pedagógicos contemporaneos y la pedagogía conceptual
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Reseña : La presente obra caracteriza los diferentes modelos pedagógicos que han existido en la historia, evalúa críticamente los propósitos, contenidos y secuencias curriculares, para cada uno de ellos. El autor analiza los fundamentos e implicaciones pedagógicas de la escuela tradicional, el modelo activista y los modelos contemporáneos de vanguardia derivados de los planteamientos de Piaget, Vigotsky y Ausubel.
9589405045 9789589405048
Psicopedagogía
Planes de estudio
Planificación educativa
Ragó, Georgie ; coordinador
372.19 / Z814m
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000119958 / Central Bogotá / 372.19 Z814m
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000033461 / Educación Bogotá / 372.19 Z814m
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000046147 / Educación Bogotá / 372.19 Z814m