Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01598cam a2200289 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20201126130528.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130619r19942001ck gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9589405045 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9789589405048 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
|---|
| Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
| Modificador |
TatianaST |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
372.19 |
| Número del ítem |
Z814m |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Zubiría Samper, Julian de |
| 245 14 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Los modelos pedagógicos |
| Statement of responsibility, etc |
Julían de Zubiría Samper ; coordinador Georgie Ragó |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a edición |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Fundación Alberto Merani para el Desarrollo de la Inteligencia |
| Date of publication, distribution, etc |
1994 |
| Date of manufacture |
Reimpresión 2001 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
132 páginas |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 ## - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Tratado de pedagogía conceptual |
| International Standard Serial Number |
4 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. ¿Qué son los modelos pedagógicos? ; 2. La pedagogía tradicional y los modelos instruccionales ; 3. La escuela nueva y el modelo activista ; 4. Los modelos pedagógicos contemporaneos y la pedagogía conceptual |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
La presente obra caracteriza los diferentes modelos pedagógicos que han existido en la historia, evalúa críticamente los propósitos, contenidos y secuencias curriculares, para cada uno de ellos. El autor analiza los fundamentos e implicaciones pedagógicas de la escuela tradicional, el modelo activista y los modelos contemporáneos de vanguardia derivados de los planteamientos de Piaget, Vigotsky y Ausubel |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicopedagogía |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Planes de estudio |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Planificación educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Ragó, Georgie |
| Relator term |
coordinador |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
18 |
| Oculto en el OPAC |
No |
