Innovación docente en lo nuevos estudios universitarios (Registro nro. 190261)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
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020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9788415731597
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 370.711
Número del ítem I556i
Número de la edición 23
245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Innovación docente en lo nuevos estudios universitarios
Remainder of title teorías y métodos para la mejora permanente y un adecuado uso de las TIC en el aula
Statement of responsibility, etc coordinador Antonio Sánchez-Bayón
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Valencia
Name of publisher, distributor, etc Tirant Humanidades
-- Universidad Loyola Andalucía
Date of publication, distribution, etc 2014
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 460 páginas
Other physical details ilustraciones, gráficas
Dimensions 22 cm
490 0# - Mención de serie (R)
Series statement Márgenes
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye referencias bibliográficas
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Capítulo 1. Introducción: Nuevos marcos y retos docentes ; Capítulo 2. marco analítico: nuevo paradigma universitario y diversidad de planteamientos de enseñanza-aprendizaje ; Capítulo 3. Marco empírico I: Propuestas de gestión y comunicación universitaria más eficaz y atractiva ; Capítulo 4. Marco empírico II: Retos psicosociales de la nueva realidad del aula ; Capítulo 5. Marco experimental I: Propuestas de integración vía TIC ; Capítulo 6. Marco experimental II: Prácticas para el aula ; Capítulo 7. Marco experimental III: Más propuestas de mejora en el aula ; Capítulo 8. Otras cuestiones guía en la mejora del marco universitario actual
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc La presente obra colectivo recoge una serie de contribuciones seleccionados por razón de prestigio (trabajos respaldados por proyectos competitivos, premios en certámenes y congresos o galardones institucionales), así como por su interdisciplinaridad e internacionalidad (con lo participación de profesores e investigadores de diversas áreas de los ciencias de universidades europeas y americanas). Se trata de un rico y vivo mural en el que se dibujo el nuevo paradigma universitario: cómo se concibe y gestiona la educación superior hoy con especial atención al recurso de las TIC. El objetivo principal es proporcionar las claves guía para jóvenes académicos y aquellos veteranos que no deseen quedarse al margen. Se ofrecen indicaciones acerca del correcto y equilibrado uso de las TIC en el actual paradigma del aprendizaje participativo. Para ello, se aborda lo cuestión desde diversas marcas: uno analítico, en el que se plantean las teorías y modelos en curso; otro empírico, en el que se exponen y explican experiencias valiosas; más uno experimental, donde se compilan una serie de ejemplos de buenos prácticas en el aula, las cuales han probado aumentar el rendimiento académico; se recoge también un último bloque de evaluación, relativo a la universidad en su conjunto, donde se señalon las fortalezas y debilidades a considerar, si realmente se aspira a lograr lo excelencia universitario
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Personal docente
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación
General subdivision Innovaciones tecnológicas
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Tecnología educativa
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Innovaciones educativas
Fuente del encabezamiento o término LEMB
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Sánchez-Bayón, Antonio
Relator term coordinador
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Colección General
Existencias
Expurgo - (Retirado) Estado de Perdido Estado de Dañado No prestable Colección Koha itemnumber Ubicación habitual Ubicación actual Ubicación en Estantería Fecha de adquisición Costo Full call number Código de barras Ejemplar Koha item type
    Ó-----   Colección General 361594 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 09/05/2014 82800.00 370.711 I556i 0000000127650 1 Libro Colección General
    Ó-----   Colección General 368323 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 09/05/2015 82800.00 370.711 I556i 0000000132794 2 Libro Colección General
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