Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02228nam a2200313 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20181019163142.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
161129s2014 ck a gr 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9789587781748 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Modificador |
AndrésJR |
041 1# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
idioma original |
fre |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
373.1 |
Número del ítem |
C173d |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Carette, Vincent |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Didáctica general en la educacin̤ secundaria |
Statement of responsibility, etc |
Vincent Carette, Bernard Rey; traducción por Orlando Zuleta |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edición |
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
Name of publisher, distributor, etc |
Alfaomega |
-- |
Editorial Popular |
Date of publication, distribution, etc |
2014 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
199 páginas |
Other physical details |
ilustraciones |
Dimensions |
24 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Educación y pedagogía |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliogrf̀icas (pg̀inas 193-199) |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Capítulo 1. Concepciones del aprendizaje y prácticas de enseñanza; Capítulo 2. Las competencias; Capítulo 3. Saberes y disciplinas escolares |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Enseñar es una profesión difícil y son escasos los profesionales que cuestionan esta afirmación. Una consecuencia de esta aseveración es que no se puede enseñar sin haber sido formado en este oficio. Pero lo que ha sido más notorio, sobre todo, son los aspectos relacionales de este oficio: cómo poner a trabajar a los adolescentes, cómo lograr que obedezcan un mínimo de reglas, cómo conseguir que cada uno de ellos respete a los demás, cómo afirmar su autoridad. Lo menos mostrado en el ámbito público es, sin embargo, lo esencial: ¿cómo hacer para que los alumnos aprendan, es decir, se apropien realmente de un conjunto de saberes difíciles, ya sea de historia, química, geología, matemáticas, biología, etc. En este libro se hace un recorrido por las últimas y más modernas concepciones didácticas intentando desmontar la idea tenida durante mucho tiempo como evidencia: basta conocer bien un saber para ser capaz de enseñarlo |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación secundaria |
General subdivision |
Metodología |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación secundaria |
General subdivision |
Investigaciones |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Planificación educativa |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Disciplina escolar |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Rey, Bernard |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Zuleta, Orlando |
Relator term |
traductor |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
Oculto en el OPAC |
No |