Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02616cam a22002892 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20210211112413.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2006 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
8449319145 |
| 040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
|---|
| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
370.1523 |
| Número del ítem |
A757i |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Armstrong, Thomas |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Inteligencias múltiples en el aula |
| Remainder of title |
guía práctica para educadores |
| Statement of responsibility, etc |
Thomas Armstrong ; prólogo de Howard Gardner ; traducción de Remedios Diéguez |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
| Name of publisher, distributor, etc |
Paidós |
| Date of publication, distribution, etc |
2006 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
279 p |
| Other physical details |
il |
| Dimensions |
22 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples ; Inteligencias múltiples y el desarrollo personal ; Describiendo las inteligencias de los alumnos ; Enseñar a los alumnos sobre la teoría de las inteligencias múltiples ; Inteligencias múltiples y el desarrollo del currículum ; Inteligencias múltiples y las estrategias didácticas ; Inteligencias múltiples y el entorno del aula ; Inteligencias múltiples y el manejo de la clase ; Escuelas de inteligencias múltiples ; Inteligencias múltiples y la evaluación ; Inteligencias múltiples y la educación especial ; Inteligencias múltiples y las habilidades cognitivas ; Otras aplicaciones de la teoría de las inteligencias múltiples |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Respetar las múltiples diferencias entre las personas: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
|---|
| Title statement of original |
Multiple intelligences in the classroom |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Estilos cognitivos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inteligencias múltiples |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Diéguez, Remedios |
| Relator term |
tr. |
| 9 (RLIN) |
381896 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Gardner, Howard |
| Relator term |
pról. |
| 9 (RLIN) |
381897 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
15 |
| Oculto en el OPAC |
No |
