Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
04538nam a22003497a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20140210115307.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2004 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
8487118100 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788487118104 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.01 |
| Número del ítem |
F333d |
| Número de la edición |
21 |
| 110 2# - • Nombre corporativo (NR) |
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| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Federación Icaria de Grupos de Innovación Didáctica de Geografía, Historia y otras Ciencias Sociales (FEDICARIA) |
| Location of meeting |
(Sevilla, España) |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Didáctica crítica y escuela como espacio público |
| Statement of responsibility, etc |
FEDICARIA ; coordinador Xosé Manuel Souto González |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Sevilla |
| Name of publisher, distributor, etc |
Díada |
| Date of publication, distribution, etc |
2004 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
166 p |
| Dimensions |
24 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
El rastro del nuevo conservadurismo en la enseñanza y algunas ideas para contestarlo desde una distancia crítica -- Tema del año: didáctica crítica y escuela como espacio público: La Escuela democrática y la enseñanza de las ciencias sociales / Xosé María Souto, Vicent Llàcer y Alejandro Roig ; Esfera pública, conocimiento escolar y didáctica crítica / Jaume Martínez Bonafé -- Pensando sobre… la obra de Jaume Carbonell: Jaume Carbonell: Balance de tres décadas de renovación pedagógica / María Pilar Cáncer Pomar y Ángel Lorente Lorente ; Entrevista a Jaume Carbonell. Escuela, renovación pedagógica y transformación social / Seminario Fedicaria – Aragón -- Reseñas y críticas de libros: Una propuesta epistemológica para las ciencias sociales / Antonio Molpeceres ; Cultura contra la cultura. A propósito del centenario de T. W. Adorno / Javier Gurpegui ; El sujeto y la norma. Pensando las relaciones entre escuela y psicología a propósito de Mallart i Cutó /Marisa Vicente ; Trabajo, alienación y escuela. La educación como instrumento de ¿crítica y transformación? o ¿de adaptación? / Paz Gimeno ; Nuestro sistema educativo. Una mirada crítica, aunque a veces estrábica / José María Rozada ; El alumno - niño: entre el análisis genealógico y la reflexión pedagógica / Julio Mateos ; La buena educación de los señores Pérez y Rodríguez. Glosas iliberales a propósito de un ensayo de interpretación de la historia y los problemas actuales del sistema educativo español / Raimundo Cuesta ; En el medio no está la verdad / Fernando Hernández ; Más geografía y menos Prozac / Juan Mainer |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Resúmen: Este número de Con Ciencia Social permite ver, acercándonos ya a una década de vida del anuario, una trayectoria con claros cambios y, también, con una continuidad impulsada por el afán de indagar siempre más allá de donde habíamos quedado. Si el año pasado el asunto central eran los proyectos e ideas para otra escuela transformada por una didáctica crítica, el de éste -a la vista está- no hace otra cosa que profundizar en ello más despegados de las experiencias consolidadas y más cercanos a la problematización de las tentativas transformadoras. Pensamos aquí en la escuela como espacio publico que no es lo mismo, a poco que indaguemos, que la escuela pública en sus usuales conceptualizaciones. El editorial, la sección Tema de año (con dos trabajos de autoría diferente) y el contenido de los trabajos sobre Jaume Carbonell abordan el tema central con pluralidad pues encontraremos en sus lecturas matices y aún enfoques diferentes. Desde una dimensión sociohistórico, cultural y política muy general que pone bajo sospecha la función emancipadora de la maquinaria escolar hasta los testimonios de la renovación pedagógica que operan en la consecución de mayores cuotas democráticas en los contextos escolares |
| 600 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Carbonell Sebarroja, Jaume |
| Dates associated with a name |
1947- |
| Form subdivision |
Entrevistas |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación pública |
| General subdivision |
Investigaciones |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Escuelas públicas |
| General subdivision |
Aspectos sociales |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Sociología de la educación |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Souto González, Xosé Manuel |
| Relator term |
coord. |
| 740 02 - ADDED ENTRY--UNCONTROLLED RELATED/ANALYTICAL TITLE |
|---|
| Uncontrolled related/analytical title |
Pensando sobre… la obra de Jaume Carbonell. |
| 740 02 - ADDED ENTRY--UNCONTROLLED RELATED/ANALYTICAL TITLE |
|---|
| Uncontrolled related/analytical title |
Reseñas y críticas de los libros. |
| 740 02 - ADDED ENTRY--UNCONTROLLED RELATED/ANALYTICAL TITLE |
|---|
| Uncontrolled related/analytical title |
Tema del año: Didáctica critica y escuela como espacio público. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
