Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02404nam a22003137a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20150829020005.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s1975 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9682403901 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
|---|
| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Catalogador |
|
| -- |
|
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| idioma original |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
370.1523 |
| Número del ítem |
B444t |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Bigge, Morris L |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Teorías de aprendizaje para maestros |
| Statement of responsibility, etc |
Morris L. Bigge ; traducción Agustín Contin ; revisión técnica Dolores Mercado de León |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
| Date of publication, distribution, etc |
1975 |
| Date of manufacture |
Reimpresión 2004 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
414 p |
| Other physical details |
il., diagramas y cuadros |
| Dimensions |
23 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? ; 2. ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? ; 3. ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? ; 4. ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? ; 5. ¿Cómo funciona el condicionamiento operante de Skinner? ; 6. ¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de Spence ; 7. ¿Qué es psicología del campo? ; 8. ¿Qué es la teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo? ; 9. ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones? ; 10. ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? ; 11. ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? ; 12. ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje? |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Este libro describe las teorías del aprendizaje, de tal modo que el lector pueda llegar a constituir y evaluar de manera crítica sus propias opiniones sobre la naturaleza del mencionado proceso y de la formulación de su papel óptimo en esta promoción. Proporciona un análisis detallado de dichas teorías, una forma histórica y comparativa a la vez, por lo que resulta útil para profesores de las más diversas perspectivas teóricas |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
|---|
| Title statement of original |
Título original |
| -- |
Learning theories for teachers |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Constructivismo (Educación) |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Formación profesional de maestros |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Prácticas de la enseñanza |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicología del aprendizaje |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Contín, Agustín |
| Relator term |
tr. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Mercado de León, Dolores |
| Relator term |
rev. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
2 |
