Objetos de aprendizaje e innovación educativa María Elena Chan Núñez , Lourdes Galeana de la O , María Soledad Ramírez Montoya
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2006 Reimpresión 2007Edición: 1a edDescripción: 144 p il 23 cmISBN: 9789682477348Tema(s): Enseñanza con ayuda de computadores | Innovaciones educativas | Tecnología educativaClasificación CDD: 371.33 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.33 C415o (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000070009 |
Navegando Educación Bogotá Estantes, Ubicación: Sala General, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 371.33 C177a Aprendizajes con redes sociales | 371.33 C177t Teaching in the knowledge society | 371.33 C177t Teaching in the knowledge society | 371.33 C415o Objetos de aprendizaje e innovación educativa | 371.33 C656c Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC | 371.33 C813e La enseñanza que no se ve | 371.33 D654a Aprendizajes con wikis |
Reimpresión 2007
Incluye referencias bibliográficas e índice
Objetos de aprendizaje: procesos y contextos de uso ; fundamentos del aprendizaje y su aplicación en el desarrollo de objetos digitales ; la dimensión organizacional y técnica en los objetos de aprendizaje arquitectura, estándes y metadatos ; experiencias de formación y perspectivas para la investigación sobre objetos de aprendizaje
Este libro presenta la temática de objetos de aprendizaje. Los objetos son abordados desde una perspectiva integral, donde se vinculan las dimensiones pedagógica, epistemológica, neurofisiológica, tecnológica e informacional. También se rasaltan los principios de reusabilidad, escalabilidad, adaptabilidad e interoperabilidad que han motivado el fuerte desarrollo de la perspectiva tecnológica. El significado potencial de los objetos, sus implicaciones en la construcción social del entorno virtual, la importancia de la interoperabilidad en la cooperación, las estrategias para formar autores y las perspectivas de la investigación