Videojuegos y aprendizaje coordinadores Begoña Gros ; Antònia Bernat ... [et al.]
Contributor(s): Gros, Begoña
| Bernat, Antònia.
Material type: 
BookSeries: Tecnologías de la información y de la comunicación Didáctica / Diseño y desarrollo curricular 245.Publisher: Barcelona Graó 2008Edition: 1ª ed.Description: 149 p. il. ; fotografías 24 cm.ISBN: 9788478275397.Subject(s): Videojuegos y niños | Videojuegos -- Aspectos psicológicos | AprendizajeDDC classification: 794.8 Review: Los videojuegos constituyen la entrada de los niños al mundo digital. Las nuevas generaciones se alfabetizan digitalmente a través del juego y adquieren competencias diferentes a las de generaciones anteriores, competencias que han de servirles para manejarse en la sociedad digital. Sin embargo, la percepción de padres y educadores no es siempre positiva, ya que suelen ver los juegos digitales con cierto recelo. Este libro establece la relación entre el uso de los juegos digitales y el aprendizaje y, de paso, nos ayuda a aprovechar los recursos que los juegos nos proporcionan para la formación
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | B.Central Sala General | Colección General | 794.8 V433v (Browse shelf) | 1 | Available | 0000000103816 |
Incluye refencias bibliográficas
Los videojuegos constituyen la entrada de los niños al mundo digital. Las nuevas generaciones se alfabetizan digitalmente a través del juego y adquieren competencias diferentes a las de generaciones anteriores, competencias que han de servirles para manejarse en la sociedad digital. Sin embargo, la percepción de padres y educadores no es siempre positiva, ya que suelen ver los juegos digitales con cierto recelo. Este libro establece la relación entre el uso de los juegos digitales y el aprendizaje y, de paso, nos ayuda a aprovechar los recursos que los juegos nos proporcionan para la formación
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