La organización escolar práctica y fundamentos Serafín Antúnez y Joaquín Gairín
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Organización y gestión educativa ; 104Detalles de publicación: Barcelona Graó 1994 Reimpresión 2008Edición: 1a edDescripción: 282 p. il., gráficas 23 cmISBN: 8478271422; 9788478271429Tema(s): Administración escolar | Planificación educativaClasificación CDD: 371.2 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.2 A578o (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000091958 | |
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.2 A578o (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000099503 |
En el ejemplar 1 aparece como 6a ed. pero es la 6a reimpresión
Incluye referencias bibliográficas
1. Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro ; 2. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular ; 3. Participación y colaboración ; 4. Organización del profesorado : departamentos didácticos y equipos educativos ; 5. La organización académica del alumnado ; 6. La organización del tiempo ; 7. Los espacios escolares ; 8. Centro escolar y diversidad del alumnado ; 9. Convivencia de lenguas y organización escolar ; 10. La acción directiva ; 11. Las escuelas incompletas de ámbito rural (EIAR)
El estudio de la educación escolar debe realizarse teniendo en cuenta el marco institucional en el que se desarrolla y no únicamente haciendo énfasis en el análisis de los procesos didácticos. La influencia de las variables organizativas es determinante. A ese interés por considerar las variables organizativas está contribuyendo también la progresiva autonomia que los centros van consiguiendo poco a poco y la preocupación porque cada uno sea capaz de identificarse con un proyecto de actuación particular y de desarrollar sus propios caminos.