Cálculo diferencial para administración y ciencias sociales un enfoque constructivista mediante la reflexión y la interacción Delia Aurora Galván Sánchez... [et al.] ; revisión técnica María Antonieta Yépiz, Faustino Yescas Martínez, Ernesto Filio López ; editor Guillermo Enrique Quintanar Duarte
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Pearson 2006Edición: 2a ediciónDescripción: viii, 295 páginas ilustraciones, gráficas 25 cmISBN:- 9702607353
- 515.3301513 C152c 23
Contenidos:
Revisión: Las tendencias presentes en la enseñanza de las matemáticas definen al profesor como un facilitador del proceso de aprendizaje y al estudiante como un participante activo; por otra parte, las necesidades actuales de los profesionistas nos indican enfatizar la promoción deliberada de actitudes y valores que proporcionen una educación integral. Esta obra presenta una propuesta innovadora en el proceso de enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial en funciones de una variable, necesarios para un primer curso de matemáticas para administración y ciencias sociales
1. Funciones, representación y análisis ; 2. La derivada ; 3. Optimización de funciones
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1. Funciones, representación y análisis ; 2. La derivada ; 3. Optimización de funciones
Las tendencias presentes en la enseñanza de las matemáticas definen al profesor como un facilitador del proceso de aprendizaje y al estudiante como un participante activo; por otra parte, las necesidades actuales de los profesionistas nos indican enfatizar la promoción deliberada de actitudes y valores que proporcionen una educación integral. Esta obra presenta una propuesta innovadora en el proceso de enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial en funciones de una variable, necesarios para un primer curso de matemáticas para administración y ciencias sociales