Programa de inteligencia emocional Asociación Mundial de Educadores Infantiles
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2008 reimpresión 2008Edición: 1a edDescripción: 170 p il 27 cmISBN:- 9789682484612
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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370.1523 A673a Aprendizaje, desarrollo y disfunciones | 370.1523 A757i Inteligencias múltiples en el aula | 370.1523 A757i Inteligencias múltiples en el aula | 370.1523 A762p Programa de inteligencia emocional | 370.1523 A762p Programa de inteligencia emocional | 370.1523 A775p Placer y ternura en la educación | 370.1523 B444t Teorías de aprendizaje para maestros |
Incluye índice
Primera competencia: asertividad ; Segunda competencia: autoconocimiento ; Tercera competencia :autoestima ; Cuarta competencia: autonomía ; Quinta competencia: comunicación ; Sexta competencia: escucha ; Séptima competencia: habilidades sociales ; Octava competencia: pensamiento positivo ; Novena competencia: resolución de conflictos
Resúmen: Hoy día resulta fundamental el conocimiento, manejo y desarrollo adecuado de las emociones en los adultos para poder trasmitir a sus hijos o a los pequeños que los rodean, la madurez necesaria en su formación emocional. Un buen manejo de las emociones desde la infancia, garantizará la formación de hábitos maduros y adecuados para hacer frente a las diversas situaciones que se presenten a lo largo de su vida. En la etapa de la infancia temprana, la educación "por imitación, por el ejemplo" desempeña un papel fundamental, porque es cuando los niños establecen sus actitudes, considerándose buenos o malos, felices o infelices... de ahí que sea necesario ayudarlos en su educación emocional, en todos los ámbitos de su vida. Es por ello que esta obra ofrece al lector los aspectos que ayudan a desarrollar una óptima inteligencia emocional en los niños. Se han elegido nueve campos de acción (competencias), a través de los cuales los docentes y padres de familia pueden tener un panorama más amplio de cómo fomentar y fortalecer la autonomía, el autoconocimiento, la autoestima, escucha, comunicación, asertividad; así como las habilidades sociales y resolución de conflictos. Se ofrecen igualmente los componentes principales para medir dicha inteligencia; componentes intrapersonales, interpersonales de adaptabilidad; componentes de manejo de tensión. El programa de inteligencia emocional está dirigido a todas las personas interesadas en profundizar más sobre el tema de la inteligencia emocional, el cual garantiza el éxito en las relaciones interpersonales