La escuela un espacio común de la investigacion y la innovación, acerca de una nueva relacion entre los procesos de investigacion y de innovación en la enseñanza de las ciencias María Emilia Arciniegas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Bogotá Colciencias 1991Edición: 1a edDescripción: 37 p. 23 cmTema(s): Clasificación CDD: - 372.3 A724e 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.3 A724e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000021972 |
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| 372.24 S645t Taller de lectura en el aula | 372.24 W453 Calidad de vida | 372.242 V155c Cómo educar a nuestros adolescentes | 372.3 A724e La escuela | 372.3 L377 Ensenanza efectiva de las ciencias | 372.3 T42t Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas | 372.3 T42t Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas |
I. Caracterización actual de la enseñanza de las ciencias y de los procesos investigativos en distintas instancias educativas ; II. Acerca de nuevas formas de relación entre los procesos de investigación y de innovación pedagógica ; III. Una aproximación al problema de la investigación en la educación y en la sociedad de América Latina (Entrevista a Juan Carlos Tedesco)
El problema propuesto por la autora de este ensayo, está rondando en torno a un tema de primordial importancia, pues de la comprensión que se logre elaborar para alcanzar una articulación entre pedagogía, innovación e investigación dependerá la futura definición que marque un rumbo diferente del que hasta el momento ha primado en la educación constituyendo de esta manera una vida aún más digna y pródiga de contenidos sugestivos y estimulantes en la tarea educativa