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Introducción al énfasis en educación artística Julia Margarita Barco Rodríguez

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Programa de licenciaturasDetalles de publicación: Bogotá, D. C Corporación Universitaria Minuto de Dios 2003Edición: 1a edDescripción: 161 p. il. 23 cmISBN:
  • 9588165164
Otro título:
  • Una aproximación al énfasis en educacion artística [Título de cubierta]
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.5 B172i 22
Contenidos:
1. Introducción a la educación artística ; 2. La expresión artística ; 3. Elementos conceptuales de la educación artística ; 4. Elementos metodológicos de la educación artística ; 5. La educación artística y los procesos culturales ; 6. Praxeología pedagógica y prospectiva ; 7. Talleres de sensibilización y expresión
Revisión: Lo invitamos a continuación a una aproximación en este vasto campo de la educación artística mediante su participación decidida en los talleres de sensibilización, de modo que se permita explorar su sensibilidad artística, al tiempo que percibir su propia dimensión estética, que contempla la capacidad de sentir y, por lo tanto, de percibir, valorar y expresar
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 372.5 B172i (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000049493

Incluye bibliografía

1. Introducción a la educación artística ; 2. La expresión artística ; 3. Elementos conceptuales de la educación artística ; 4. Elementos metodológicos de la educación artística ; 5. La educación artística y los procesos culturales ; 6. Praxeología pedagógica y prospectiva ; 7. Talleres de sensibilización y expresión

Lo invitamos a continuación a una aproximación en este vasto campo de la educación artística mediante su participación decidida en los talleres de sensibilización, de modo que se permita explorar su sensibilidad artística, al tiempo que percibir su propia dimensión estética, que contempla la capacidad de sentir y, por lo tanto, de percibir, valorar y expresar

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