1 Los pilares de una gestión excelente ; 2 Origen y finalidad del centro educativo ; 3 Dirigir un centro escolar es propio de directivos ; 4 Los profesores y el personal de administración y servicios ; 5 Cómo conseguir los objetivos ; 6 Los recursos necesarios ; 7 Resultados ; Resultados: rectificar es de sabios

Aborda la comprensión y mejora de los centros educativos, buscando la gestión excelente de los mismos. Promueve una organización participativa y ofrece pautas para concretar y analizar objetivos, valores, resultados, perfiles profesionales y claves de éxito. Señala que los resultados, tanto académicos como educativos, de integración de la comunidad educativa, de satisfacción del alumnado y de las familias, etc., serán el termómetro fiable de una gestión escolar que busca la excelencia. (Abstract: This book approaches the understanding and improvement of the educational centers, looking for the excellent administration of the same ones. It promotes a participative organization and it offers rules to sum up and to analyze objectives, values, results, professional profiles and keys of success. It points out that the results, so much academic as educational, of integration of the educational community, of satisfaction of the pupil and of the families, etc., they will be the reliable thermometer of a school administration that looks for the excellence). Sebastián CERRO GUERRERO es educador y además ocupa puestos de responsabilidad en otras empresas. Dispone de una dilatada experiencia en la formación y asesoramiento de equipos directivos y profesores en numerosos centros educativos tanto del ámbito público como de iniciativa social