Journal of educational psychology ditor Arthur C. Graesser y Robert C. Calfee ; American Psychological Association
Tipo de material:
Recurso continuoIdioma: Inglés Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Washington D.C. American Psychological Association [1910]-xxxxDescripción: v. 26 cmISSN: - 0022-0663 (impreso)
- 1939-2176 (online)
- 370.15
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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El propósito principal de “Journal of Educational Psychology” es la publicación de investigaciones originales, en materia de psicológica primaria en educación a través de todas las edades y niveles educativos. Un segundo propósito de la revista es la publicación ocasional de artículos teóricos y de revisión que son pertinentes a la psicología educativa. Otros temas como el aprendizaje y la cognición, el desarrollo psicológico, las relaciones, y el ajuste de la persona, especialmente en lo relacionado con los problemas de la enseñanza también son abordados en los artículos que se refieren a todos los niveles de la educación y para todas las edades