Psicología educativa Anita Woolfolk ; traducción Leticia Esther Pineda Ayala
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: eng Detalles de publicación: México Buenos Aires Pearson-Educación 2010Edición: 11a ediciónDescripción: xxix, 615 páginas ilustraciones., fotografías 27 cmISBN:- 9786074425031
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Procesos Físicos Piso 5B | Colección General | 370.15 W665p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0000000115809 | |||
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La edición doce corresponde al año 2014
Incluye referencias bibliográficas
Parte I. Estudiantes : 2. Desarrollo cognoscitivo ; 3. Desarrollo personal, social y moral ; 4. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje ; 5. Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes ; 6. Cultura y diversidad ; Parte II. Aprendizaje y motivación : 7. Perspectivas conductuales del aprendizaje ; 8. Perspectivas cognitivas del aprendizaje ; 9. Procesos cognitivos complejos ; 10. Ciencias del aprendizaje y constructivismo ; 11. Perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación ; 12. Motivación para el aprendizaje y la enseñanza ; Parte III. Enseñanza y evaluación : 13. Creación de ambientes de aprendizaje ; 14. Enseñanza para cada estudiante ; 15. Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas
La psicología eductiva estudia los procesos de enseñanza y de aprendizaje en cualquier situación educativa, con el objetivo de comprenderla y mejorarla; para ello, aplica tanto las teorías y los métodos de la psicología como los propios. En la decimoprimera edición de Psicología educativa, la teoría y la práctica se consideran en conjunto, mostrando cómo la información y las ideas derivadas de la investigación en el área pueden para resolver problemas cotidianos de la enseñanza
Educational psychology