Incluye referencias bibliográficas

1. El conflicto como instrumento pedagógico para la construcción de ciudadanía : Institución Educativa Distrital ; 2. El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales : Centro Educativo Integral Colsubsidio ; 3. La formación de la conciencia ciudadana se inicia en la temprana edad: niñas y niños de preescolar y básica primaria : Instituto Educativo Distrital Britalia ; 4. Construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje corporativo : Colegio Cooperativo Venecia Cooeducar ; 5. Estrategias pedagógicas para la convivencia institucional . Institución Educativa Distrital Jorge Soto del Corral ; 6. Prácticas escolares que influyen en la construcción de cultura democrática en la escuela : Institución Educativa Distrital Cortijo-Vianey j.t. ; 7. Comprender la agresividad escolar como punto de partida para formar ciudadanía : Institución Educativa Distrital Tom Adams ; 8. El cuento de ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo : Institución Educativa Distrital Nuevo Kennedy ; 9. Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos : Institución Educativa Distrital Colsubsidio, Torquigua y las Mercedes ; 10. La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza : Escuela Pedagógica Experimental ; 11. La huella ecológica escolar un indicador en la construcción de ciudadanía alternativa : Colegio Mayor San Bartolomé ; 12. La ciudad Imaginada escuela, sujeto y con ciudadanía : Escuela Normal Superior Distrital María Montessori : Amanda Moreno Díaz, Luz Marina Fuentes Manrique, Martha Cecilia Palacios Manyoma, Martha Estella Manosalva Corredor, María Cleofe Garzón, Fredy Oswaldo González, Omar Gutiérrez González ; 13. Una experiencia de formación ciudadana : Institución Educativa Compartir Suba

Este libro se convierte en un instrumento en el que 13 grupos de investigación, financiados por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, en el marco de la convocatoria 08 de 2003, modalidad ciudadanía y escuela, han formulado y respondido preguntas vitales para enfrentar una serie de retos desde la óptica del educador preocupado y dispuesto a asumir una nueva dimensión en el proceso educativo