Hacia una pedagogía racional Arnoul Clausse ; traducción José de Lucas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Francés Series Biblioteca del educador ; 1Detalles de publicación: Madrid Marova 1972Edición: 1a edDescripción: 202 p. 18 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370.1 C518h 22
Contenidos:
Revisión: Etimológicamente la palabra "pedagogía" evoca la "educación de los niños". Esta acepción ha permanecido válida durante todo el período histórico anterior a la gran revolución cultural de la que el mundo moderno se esfuerza en traducir las implicaciones y las consecuencias
1. Ensayo de una dinámica cultural ; A. Individuo y sociedad ; B. Seguridad cerrada y seguridad abierta ; 2. Evolución de las filosofías ; A. El mayor problema: "¿Qué es la verdad?" ; La verdad dada o revelada ; C. La verdad descubierta ; D. La verdad construida
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.1 C518h (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000007846 |
Incluye bibliografía y referencias bibliográficas
1. Ensayo de una dinámica cultural ; A. Individuo y sociedad ; B. Seguridad cerrada y seguridad abierta ; 2. Evolución de las filosofías ; A. El mayor problema: "¿Qué es la verdad?" ; La verdad dada o revelada ; C. La verdad descubierta ; D. La verdad construida
Etimológicamente la palabra "pedagogía" evoca la "educación de los niños". Esta acepción ha permanecido válida durante todo el período histórico anterior a la gran revolución cultural de la que el mundo moderno se esfuerza en traducir las implicaciones y las consecuencias
Pédagogie rationaliste