Incluye referencias bibliográficas

Presentación : los actores de nuestra historia ; 1. Contextualización. Entre el campo científico y el campo profesional. -- I. El campo de conocimiento científico: 2. Campo científico: la pedagogía social como matriz disciplinar ; 3. El código disciplinar; la pedagogía social como materia universitaria. -- II. El campo de conocimiento profesional: 4. Campo profesional: los educadores sociales y la construcción de la cultura de la profesión. -- III. Las competencias desde la lógica profesional: 5. Las competencias desde la lógica profesional en la profesionalización de los educadores sociales ; 6. A modo de reflexión abierta ; Bibliografía ; Entrevista al Dr. Juan Sáez Carreras

Dos son los profesionales que protagonizan este texto: los profesionales de un campo de conocimiento teórico que llamamos pedagogía social y los profesionales de un tipo de práctica educativa que se denominan educadores sociales. Los primeros, profesionales de la enseñanza, se encuentran actualmente atravesando un buen momento profesionalizador dado el reconocimiento que el espacio europeo de educación superior ha prestado a la titulación de educación social. Los segundos, se encuentran en una situación similar desde 1991 el estado entendió la importancia de esta profesión, la educación social, en sociedades del conocimiento, el riesgo y el bienestar