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El discurso oral formal contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas coordinadora Monserrat Vila i Santasusana...[et al.]

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Biblioteca de textos ; 216Detalles de publicación: Barcelona Graó 2005Edición: 1a edDescripción: 186 p. il., tablas 24 cmISBN:
  • 9788478274048
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.62 D472d 21
Contenidos:
La lengua oral objeto de enseñanza / A. Camps. -- Introducción / Monserrat Vilà i Santasusana. -- I. ¿Qué en señar de lengua oral? : 1. La lengua oral formal: características lingüisticas y disacursivas / Josep M. Castellá Lidon y Monserrat Vilà i Santasusana ; 2. El discurso explicativo oral: estrategias comunicativas / Monserrat Vilà i Santasusana ; 3. La argumentación oral / Anna Cros ; 4. La modalización: adecuación del texto a los parámetros de la situación comunicativa / Maria Grau ; 5.La competencia prosódica y la comunicación no verbal / Maria Grau, Montserrat Vilá i Santasusana ; 6. Las creencias del profesorado y la enseñanza de la lengua oral / Cristina Ballesteros. -- II.¿Cómo enseñar lengua oral? : 7. La secuencia didáctica como didáctica
Lista(s) en las que aparece este ítem: Boletín Número 4 (Nov. 8 de 2011)
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Incluye referencias bibliográficas

La lengua oral objeto de enseñanza / A. Camps. -- Introducción / Monserrat Vilà i Santasusana. -- I. ¿Qué en señar de lengua oral? : 1. La lengua oral formal: características lingüisticas y disacursivas / Josep M. Castellá Lidon y Monserrat Vilà i Santasusana ; 2. El discurso explicativo oral: estrategias comunicativas / Monserrat Vilà i Santasusana ; 3. La argumentación oral / Anna Cros ; 4. La modalización: adecuación del texto a los parámetros de la situación comunicativa / Maria Grau ; 5.La competencia prosódica y la comunicación no verbal / Maria Grau, Montserrat Vilá i Santasusana ; 6. Las creencias del profesorado y la enseñanza de la lengua oral / Cristina Ballesteros. -- II.¿Cómo enseñar lengua oral? : 7. La secuencia didáctica como didáctica

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