Cómo detectar las necesidades de intervención socioeducativa Ma. Paz Pérez Campanero
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series SocioculturalDetalles de publicación: Madrid Narcea [2000?]Edición: 3a edDescripción: 174 p. il., diagramas 21 cmISBN: - 9788427709454
- 306.43 P373c1 22
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 306.43 P373c1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000119425 |
Incluye bibliografía e índice
El análisis de necesidades ; 1. La intervención socioeducativa: un enfoque sistemático ; 2. ¿Por que un análisis de necesidades? ; 3. Modelos de análisis de necesidades ; Modelo A.N.I.S.E. (Análisis de necesidades de intervención socioeducativa) ; 1. Fase de reconocimiento ; 2. Fase de diagnóstico ; 3. Fase de toma de decisiones ; Herramientas ; 1. Indicadores sociales ; 2. Grupo central o "entrevista de grupo" ; 3. Inventario de recursos ; 4. Sondeo de problemas ; 5. Técnica del grupo nominal ; 6. Técnica delphi ; 7. El sistema I.C. (Sistema de Ideas Clave) ; 8. Grupo de discusión ; 9. Campo de fuerzas ; 10. Matriz de decisiones
La intervención socioeducativa es aquella acción por la cual unos agentes sociales (pedagogos y educadores sociales sociales) atienden los aspectos educacionales de la satisfacción de necesidades, dentro de la intervención social. Debe, pues, utilizar la metodología propia de la investigación social, pero adaptada a la temática y características específicas de sus destinatarios, quienes, por su variedad, le exigen una reformulación constante