Acreditación académica de los programas de ingeniería encuentro de programas por ramas de la ingeniería Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, Universidad Nacional de Colombia

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santafé de Bogotá ACOFI 1995Edición: 1a edDescripción: 148 p. 24 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 620 A762a  21
Contenidos:
1. Instalación ; 2. Proyecto para el diseño y montaje del sistema de acreditación para los programas de ingeniería ; 3. Filosofía de la acreditación ; 4. Definición de la acreditación ; 5. Criterios y estándares de la evaluación ; 6. Taller I ; 7. Modelos europeos de evaluación ; 8. Modelo mejicano de acreditación ; 9. Modelo costarricense de acreditación en ingeniería ; 10. Preguntas sobre diferentes modelos ; 11. Enfoques de la evaluación ; 12. Participación en acreditación ; 13. Alcances de la acreditación ; 14. Taller II ; 15. Taller III
Revisión: Para la formulación y desarrollo del SAAPI se parte de cuatro supuestos que han sido ampliamente denunciados y ratificados. UNO, que los programas de las facultades de ingeniería necesitan una seria revisión para un mayor rendimiento general y una adaptación urgente a la cual coyuntura socio-económica del país. DOS, que la evaluación, la acreditación y la asesoría son medios excelentes para contribuir a esta mejora, entendiéndolas como estrategias constructivas de aceptación y contratación voluntaria, desprovistas de la connotación coercitiva con las que se han venido manejando
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Libro Colección General Ingeniería Bogotá Sala General Colección General 620 A762a (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000126598

1. Instalación ; 2. Proyecto para el diseño y montaje del sistema de acreditación para los programas de ingeniería ; 3. Filosofía de la acreditación ; 4. Definición de la acreditación ; 5. Criterios y estándares de la evaluación ; 6. Taller I ; 7. Modelos europeos de evaluación ; 8. Modelo mejicano de acreditación ; 9. Modelo costarricense de acreditación en ingeniería ; 10. Preguntas sobre diferentes modelos ; 11. Enfoques de la evaluación ; 12. Participación en acreditación ; 13. Alcances de la acreditación ; 14. Taller II ; 15. Taller III

Para la formulación y desarrollo del SAAPI se parte de cuatro supuestos que han sido ampliamente denunciados y ratificados. UNO, que los programas de las facultades de ingeniería necesitan una seria revisión para un mayor rendimiento general y una adaptación urgente a la cual coyuntura socio-económica del país. DOS, que la evaluación, la acreditación y la asesoría son medios excelentes para contribuir a esta mejora, entendiéndolas como estrategias constructivas de aceptación y contratación voluntaria, desprovistas de la connotación coercitiva con las que se han venido manejando

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