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Temperamento y rendimiento escolar qué es, cómo influye, cómo se valora
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Narcea 2006Edición: 1a edDescripción: 160 pISBN: - 8427715250
- 370.1523 21
Contenidos incompletos:
Incluye apéndice. Incluye bibliografía. Contenido 1. Temperamento y rendimiento escolar. -- 2. Qué es el temperamento. -- 3. Por qué es importante tener en cuenta al temperamento?. -- 4. Cuál es la base del temperamento?. -- 5. Influye el temperamento en el rendimiento escolar?. -- 6. Influye el temperamento en las decisiones de los maestros?. -- 7. Tiene relación el temperamento con los problemas de conducta?. -- 8. Temperamento y niños con discapacidades. -- 9. Cómo se evalúa el temperamento?. -- 10.Cómo pueden aplicarse en la escuela los conocimientos sobre el temperamento? Título original Temperament in the classroom understanding individual differences
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.1523 K364t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000057179 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.1523 K364t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000057180 |
Incluye apéndice. Incluye bibliografía. Contenido 1. Temperamento y rendimiento escolar. -- 2. Qué es el temperamento. -- 3. Por qué es importante tener en cuenta al temperamento?. -- 4. Cuál es la base del temperamento?. -- 5. Influye el temperamento en el rendimiento escolar?. -- 6. Influye el temperamento en las decisiones de los maestros?. -- 7. Tiene relación el temperamento con los problemas de conducta?. -- 8. Temperamento y niños con discapacidades. -- 9. Cómo se evalúa el temperamento?. -- 10.Cómo pueden aplicarse en la escuela los conocimientos sobre el temperamento? Título original Temperament in the classroom understanding individual differences