Incluye referencias bibliográficas

1. Marco general de investigación sobre la enseñanza en la universidad ; 2. Condiciones organizativas de la enseñanza en la universidad ; 3. Formas de entender el aprendizaje de los estudiantes universitarios ; 4. La planificación en la universidad. Niveles de planificación ; 5. Metodología de enseñanza universitaria ; 6. El desarrollo de la función tutorial en la enseñanza universitaria ; 7. La evaluación en la universidad ; 8. Dinámicas formativas para la docencia universitaria

Esta obra realiza un interesante recorrido por diferentes temas, ofreciendo, para comenzar, una esmerada visión del panorama investigador en la Educación Superior y adentrándose después en los tópicos más usuales y que más preocupan a los docentes universitarios, como son las condiciones organizativas de la enseñanza universitaria, la planificación de la docencia, la metodología, el aprendizaje de los alumnos, la función tutorial y la evaluación. Así, tras analizar los problemas más habituales de la educación superior y plantear posibles alternativas, se presenta uno de los principales objetivos del libro: describir un marco formativo viable para dar respuesta a las demandas de los profesionales de la enseñanza universitaria