La investigación como base de la enseñanza
Stenhouse, Lawrence
La investigación como base de la enseñanza / L. Stenhouse ; textos seleccionados por J. Rudduck y D. Hopkins ; traducido por Guillermo Solana ; revisión y prólogo por Ma. Antonia Casanova . -- 6a ed. . -- Madrid [España] : Ediciones Morata , 2007 . -- 183 p. ; 21 cm. . -- (Pedagogía. Pedagogía hoy).
Nota de contenido : 1. Investigación ¿Qué es investigación? ; 2. Curriculum ; 3. Exposición razonada
.
Reseña : La obra es una invitación para comenzar a practicar, ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. Creo que si algún momento ha podido ser favorable para la introducción en nuestro sistema educativo de una concepción del diseño curricular como la que estamos considerando, es éste. La innovación educativa, la elevación de la calidad de la enseñanza, la permanente actualización del profesorado y la autonomía de funcionamiento de los centros escolares hacen que no sólo sea aplicable, sino necesario y hasta imprescindible, que la propuesta de STENHOUSE, aquí y ahora, sea un hecho.
Título original : Research as a basis for teaching . (ISBN: )
9788471123152
Educación--Investigaciones --Gran Bretaña
Planificación curricular --Gran Bretaña
Rudduck, Jean. ; Hopkins, David 1949- ; Solana, Guillermo ; tr. Casanova, María Antonia ; pról.
370.7 / S735i
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000094668 / Educación Bogotá / 370.7 S735i
La investigación como base de la enseñanza / L. Stenhouse ; textos seleccionados por J. Rudduck y D. Hopkins ; traducido por Guillermo Solana ; revisión y prólogo por Ma. Antonia Casanova . -- 6a ed. . -- Madrid [España] : Ediciones Morata , 2007 . -- 183 p. ; 21 cm. . -- (Pedagogía. Pedagogía hoy).
Nota de contenido : 1. Investigación ¿Qué es investigación? ; 2. Curriculum ; 3. Exposición razonada
.
Reseña : La obra es una invitación para comenzar a practicar, ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. Creo que si algún momento ha podido ser favorable para la introducción en nuestro sistema educativo de una concepción del diseño curricular como la que estamos considerando, es éste. La innovación educativa, la elevación de la calidad de la enseñanza, la permanente actualización del profesorado y la autonomía de funcionamiento de los centros escolares hacen que no sólo sea aplicable, sino necesario y hasta imprescindible, que la propuesta de STENHOUSE, aquí y ahora, sea un hecho.
Título original : Research as a basis for teaching . (ISBN: )
9788471123152
Educación--Investigaciones --Gran Bretaña
Planificación curricular --Gran Bretaña
Rudduck, Jean. ; Hopkins, David 1949- ; Solana, Guillermo ; tr. Casanova, María Antonia ; pról.
370.7 / S735i
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000094668 / Educación Bogotá / 370.7 S735i