La formación docente
Devalle de Rendo, Alicia 1942-2006
La formación docente : según las representaciones de los futuros maestros / Alicia Devalle de Rendo . -- 1a edición . -- Buenos Aires : Lugar Editorial, 2009 . -- 150 páginas ; 23 cm
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : La residencia en la formación docente EGB 1 y 2. -- La representación social en la residencia de la formación docente. -- Metodología. -- Análisis de los datos. -- Conclusiones
.
Reseña : Después de diez años de investigación, hoy la tesis de doctorado de Alicia Devalle de Rendo llega finalmente a ustedes convertida en libro; sin embargo esta sencilla frase no basta para describir el esfuerzo, el trabajo realizado para alcanzar esta meta. Hablar de Alicia implica decir tesón, porque fue una luchadora para alcanzar sus objetivos. A la vez, resulta fundamental mencionar su convicción, pues ella estaba realmente convencida del valor de la educación y de la importancia de formar a quienes serían responsables de las futuras generaciones. Su meta fue contribuir a la formación de los docentes para generar aprendizajes cada vez más sólidos, tendientes a profesionalizar la actividad. En esta investigación se detuvo en una instancia particular de esa formación: el trayecto en que los futuros maestros acceden a sus prácticas pedagógicas. Se preguntó cómo se veían a sí mismo y cómo veían a la residencia. Estaba persuadida de que conocer las representaciones producidas en ese momento sería el punto de partida para que los estudiantes de Magisterio y sus docentes pudieran transitar un cambio que coadyuvara a mejorar el proceso de "hacerse maestro".
9789508923394
Formación profesional de maestros
Maestros
Educación
371.1 / D391f
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000098156 / Educación Bogotá / 371.1 D391f
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000101768 / Educación Bogotá / 371.1 D391f
La formación docente : según las representaciones de los futuros maestros / Alicia Devalle de Rendo . -- 1a edición . -- Buenos Aires : Lugar Editorial, 2009 . -- 150 páginas ; 23 cm
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : La residencia en la formación docente EGB 1 y 2. -- La representación social en la residencia de la formación docente. -- Metodología. -- Análisis de los datos. -- Conclusiones
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Reseña : Después de diez años de investigación, hoy la tesis de doctorado de Alicia Devalle de Rendo llega finalmente a ustedes convertida en libro; sin embargo esta sencilla frase no basta para describir el esfuerzo, el trabajo realizado para alcanzar esta meta. Hablar de Alicia implica decir tesón, porque fue una luchadora para alcanzar sus objetivos. A la vez, resulta fundamental mencionar su convicción, pues ella estaba realmente convencida del valor de la educación y de la importancia de formar a quienes serían responsables de las futuras generaciones. Su meta fue contribuir a la formación de los docentes para generar aprendizajes cada vez más sólidos, tendientes a profesionalizar la actividad. En esta investigación se detuvo en una instancia particular de esa formación: el trayecto en que los futuros maestros acceden a sus prácticas pedagógicas. Se preguntó cómo se veían a sí mismo y cómo veían a la residencia. Estaba persuadida de que conocer las representaciones producidas en ese momento sería el punto de partida para que los estudiantes de Magisterio y sus docentes pudieran transitar un cambio que coadyuvara a mejorar el proceso de "hacerse maestro".
9789508923394
Formación profesional de maestros
Maestros
Educación
371.1 / D391f
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000098156 / Educación Bogotá / 371.1 D391f
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000101768 / Educación Bogotá / 371.1 D391f