Cómo dirigir un centro educativo
Cómo dirigir un centro educativo : guía para asumir las funciones de director
/ Coordinador Colette Woycikowska ; Bernard de Clercq... [et al.] ; traducción Chus Fenero La sierra Lasierra
. -- 1a ed.
. -- Barcelona : Graó, 2008 ((reimpresión 2010)).
. -- 255 p. ; 24 cm.
. -- (Acción directivaOrganización y gestión educativa ; 254).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Familiarizarse con el entorno,comprender, diagnosticar ; 2. Responsabilidades, delegar, compartir ; 3. Negociar, gestionar los conflictos ; 4. Dirigir la pedagogía ; 5. Dar sentido a un proyecto ; 6. Comunicar e informar con eficacia ; 7. Manejar una política presupuestaria con la ayuda de un gestor ; 8. La seguridad ; 9. Adherirse a una agrupación de centros públicos de enseñanza (GRETA)
.
Reseña : Este libro se dirige a quienes asumen por primera vez el cargo de director de centro y parte de la premisa de que el ejercicio de la dirección precisa de unas competencias profesionales específicas diferenciadas de las propias de la docencia. Así, aborda en profundidad los grandes ámbitos de actuación, suministrando herramientas concretas para favorecer la asunción de las nuevas funciones y acelerar la instauración de la necesaria legitimidad del nuevo director, ya que desde el primer día de clase empezarán a plantearse multitud de cuestiones que exigen la toma de decisiones inmediatas.
Título original : Prendre des fonctions de chef d'établissement. (ISBN: )
9788478276462
Administración educativa--Guías
Administración escolar--Guías
Woycikowska, Colette ; Coordinadora Clercq, Bertrand de 1932- ; Luc Dufaur, Jean ; Pfander-Meny, Lydie ; Pinard, Andrée ; Fenero Lasierra, Chus ; tr.
371.2 / C656c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103160 / Educación Bogotá / 371.2 C656c
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Familiarizarse con el entorno,comprender, diagnosticar ; 2. Responsabilidades, delegar, compartir ; 3. Negociar, gestionar los conflictos ; 4. Dirigir la pedagogía ; 5. Dar sentido a un proyecto ; 6. Comunicar e informar con eficacia ; 7. Manejar una política presupuestaria con la ayuda de un gestor ; 8. La seguridad ; 9. Adherirse a una agrupación de centros públicos de enseñanza (GRETA)
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Reseña : Este libro se dirige a quienes asumen por primera vez el cargo de director de centro y parte de la premisa de que el ejercicio de la dirección precisa de unas competencias profesionales específicas diferenciadas de las propias de la docencia. Así, aborda en profundidad los grandes ámbitos de actuación, suministrando herramientas concretas para favorecer la asunción de las nuevas funciones y acelerar la instauración de la necesaria legitimidad del nuevo director, ya que desde el primer día de clase empezarán a plantearse multitud de cuestiones que exigen la toma de decisiones inmediatas.
Título original : Prendre des fonctions de chef d'établissement. (ISBN: )
9788478276462
Administración educativa--Guías
Administración escolar--Guías
Woycikowska, Colette ; Coordinadora Clercq, Bertrand de 1932- ; Luc Dufaur, Jean ; Pfander-Meny, Lydie ; Pinard, Andrée ; Fenero Lasierra, Chus ; tr.
371.2 / C656c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103160 / Educación Bogotá / 371.2 C656c