La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado
La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado : reflexión y experiencias de investigación educativa
/ coordinador F. Imbernón. M. J. Alonso ... [et al.]
. -- 1a ed.
. -- Barcelona [España] : Graó, 2002 (Reimpresión 2008).
. -- 185 p. ; 23 cm.
. -- (Formación y desarrollo profesional del profesorado ; 167).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas..
Nota de contenido : 1. La investigación educativa y la formación del profesorado ; 2. Experiencias de investigación educativa
.
Reseña : Investigar, en educación como en cualquier otra disciplina, es imprescindible para generar cambios, para revisar el conocimiento educativo constituido por la evidencia, la experimentación y la intuición y para generar nuevo conocimiento que permita una mejor educación de los ciudadanos. Sin investigación no hay campo de conocimiento. Hay tradición, rutina, copia, reproducción, dependencia y estatismo. La educación y la enseñanza, como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad, requieren, por un lado, un proceso de investigación constante y por otro lado, que el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos.
9788478272693
Formación profesional de maestros
Educación --Investigaciones --Metodología
Pedagogía --Metodología
Alonso, María José ; Imbernón Muñoz, Francisco ; Coor.
371.12 / I593i
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103171 / Central Bogotá / 371.12 I593i
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103171 / Educación Bogotá / 371.12 I593i
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas..
Nota de contenido : 1. La investigación educativa y la formación del profesorado ; 2. Experiencias de investigación educativa
.
Reseña : Investigar, en educación como en cualquier otra disciplina, es imprescindible para generar cambios, para revisar el conocimiento educativo constituido por la evidencia, la experimentación y la intuición y para generar nuevo conocimiento que permita una mejor educación de los ciudadanos. Sin investigación no hay campo de conocimiento. Hay tradición, rutina, copia, reproducción, dependencia y estatismo. La educación y la enseñanza, como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad, requieren, por un lado, un proceso de investigación constante y por otro lado, que el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos.
9788478272693
Formación profesional de maestros
Educación --Investigaciones --Metodología
Pedagogía --Metodología
Alonso, María José ; Imbernón Muñoz, Francisco ; Coor.
371.12 / I593i
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103171 / Central Bogotá / 371.12 I593i
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103171 / Educación Bogotá / 371.12 I593i