Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02050nam a22002777a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20111215163559.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
051019r20082002sp gr 000 0 spa u |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9788478272693 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
371.12 |
Número del ítem |
I593i |
Número de la edición |
21 |
245 03 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado |
Remainder of title |
reflexión y experiencias de investigación educativa |
Statement of responsibility, etc |
coordinador F. Imbernón. M. J. Alonso ... [et al.] |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Barcelona [España] |
Name of publisher, distributor, etc |
Graó |
Date of publication, distribution, etc |
2002 |
Date of manufacture |
Reimpresión 2008 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
185 p. |
Dimensions |
23 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Formación y desarrollo profesional del profesorado |
Volume number/sequential designation |
167 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas. |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. La investigación educativa y la formación del profesorado ; 2. Experiencias de investigación educativa |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Investigar, en educación como en cualquier otra disciplina, es imprescindible para generar cambios, para revisar el conocimiento educativo constituido por la evidencia, la experimentación y la intuición y para generar nuevo conocimiento que permita una mejor educación de los ciudadanos. Sin investigación no hay campo de conocimiento. Hay tradición, rutina, copia, reproducción, dependencia y estatismo. La educación y la enseñanza, como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad, requieren, por un lado, un proceso de investigación constante y por otro lado, que el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Formación profesional de maestros |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
General subdivision |
Investigaciones |
-- |
Metodología |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Pedagogía |
General subdivision |
Metodología |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Alonso, María José |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Imbernón Muñoz, Francisco |
Relator term |
Coor. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |