La producción de ensayos en la universidad
Salamanca Solis, Martha Lucia
La producción de ensayos en la universidad : Una propuesta didáctica / Martha Lucia Salamanca Solis . -- 1a ed. . -- Cali : Unversidad del Valle, 2014 . -- 209 p ; 24 cm . -- (Artes y humanidades).
Nota de contenido : 1. Referentes teóricos; 2. El método propuesto; 3. Resultados del análisis de los textos; 4. Conclusiones y recomendaciones
.
Reseña : Este libro presenta una investigación con el propósito de evaluar una secuencia didáctica aplicada a la escritura de un texto argumentativo como el ensayo académico, con estudiantes de tercer semestre del Programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle, durante el primer periodo académico febrero-junio del 2008. Siguiendo el enfoque de la Investigación-Acción-Participación y bajo la concepción teórico-metodológica de la Pedagogía por Proyectos, para obtener una posible respuesta a las necesidades frente a la composición escrita, ya que ésta requiere ser mejorada, no sólo desde la forma -escribir con corrección-, sino desde el sentido, desde el tipo y desde el contenido del texto al que se enfrenta el estudiante. Este estudio se desarrolló en tres fases bien diferenciadas, la primera de diseño de la propuesta, la segunda de implementación y recolección de datos, y la tercera de evaluación general de la iniciativa..
9789587651003
Pedagogía--Ensayos
Metodos de enseñanza--investigaciones
378.007 / S151p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000131454 / Educación Bogotá / 378.007 S151p
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000131455 / Educación Bogotá / 378.007 S151p
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000131612 / Educación Bogotá / 378.007 S151p
La producción de ensayos en la universidad : Una propuesta didáctica / Martha Lucia Salamanca Solis . -- 1a ed. . -- Cali : Unversidad del Valle, 2014 . -- 209 p ; 24 cm . -- (Artes y humanidades).
Nota de contenido : 1. Referentes teóricos; 2. El método propuesto; 3. Resultados del análisis de los textos; 4. Conclusiones y recomendaciones
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Reseña : Este libro presenta una investigación con el propósito de evaluar una secuencia didáctica aplicada a la escritura de un texto argumentativo como el ensayo académico, con estudiantes de tercer semestre del Programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle, durante el primer periodo académico febrero-junio del 2008. Siguiendo el enfoque de la Investigación-Acción-Participación y bajo la concepción teórico-metodológica de la Pedagogía por Proyectos, para obtener una posible respuesta a las necesidades frente a la composición escrita, ya que ésta requiere ser mejorada, no sólo desde la forma -escribir con corrección-, sino desde el sentido, desde el tipo y desde el contenido del texto al que se enfrenta el estudiante. Este estudio se desarrolló en tres fases bien diferenciadas, la primera de diseño de la propuesta, la segunda de implementación y recolección de datos, y la tercera de evaluación general de la iniciativa..
9789587651003
Pedagogía--Ensayos
Metodos de enseñanza--investigaciones
378.007 / S151p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000131454 / Educación Bogotá / 378.007 S151p
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000131455 / Educación Bogotá / 378.007 S151p
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000131612 / Educación Bogotá / 378.007 S151p