Lengua , léxico, gramática y texto
Lengua , léxico, gramática y texto : Un enfoque para si enseñanza basado en estrategias múltiples
/ coordinadoras Mabel Giammatteo e Hilda Alabano
. -- 1a ed.
. -- Buenos Aires : Biblos, 2009
. -- 270 p. ; 23 cm
. -- (claves para la formación docente).
Nota de contenido : -- El aprendizaje léxico: una propuesta de estrategias múltiples: Primera parte Las palabras: 1. Como están formadas: la estructura interna de las palabras; 2. Como se escriben las palabras -- Segunda parte. Las relaciones entre las palabras: 3. Como se conectan las palabras; 4. Como intervienen el significado en la conexión de las palabras; 5. Como se establecen relaciones entre significados; 6. Como interviene la perspectiva del hablante; 7. Como se construyen textos; 8. Como funcionan las palabras; en le texto disciplinar; 9. Como funcionan la palabras en el texto literario; 10. Como funcionan las palabras en el texto de opinión
.
Reseña : Estamos rodeados de palabras. Todos nuestros intercambios sociales dependen no solo de que podamos formular de manera clara y precisa nuestros pensamientos y deseos, sino también de que seamos capaces de comprender los diferentes mensajes que recibimos y de proporcionar respuestas adecuadas a sus requerimientos. Por eso, dominar la palabra resulta fundamental para desenvolvernos en el mundo. El libro que aquí presentamos es la obra de un equipo de docentes-investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires que, interesados en las dificultades que el uso del léxico plantea a los estudiantes de los distintos ciclos educativos, se abocaron a desarrollar actividades destinadas a aumentar la comprensión y mejorar sus capacidades de expresión. Su concepción surge de experiencias realizadas en colegios estatales y privados con poblaciones escolares de diferente nivel socioeconómico y cultural. El análisis de los resultados obtenidos condujo a diseñarlo como un instrumento pedagógico útil para la actualización del docente de lengua, al que también se le ofrecen recursos metodológicos novedosos y abundante ejercitación para el aula.
9789507867088
Giammatteo, Mabel ; Coordinadora Alabano, Hilda ; Basualdo, Maria Angélica ; Bonorino, Maria Paula ; Cuñarro, Mariana ; García, Patricia ; Ghio, Adalberto ; Lescano, Marta ; Lieberman, Dorotea ;
410.183 / L354l
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000133207 / Educación Bogotá / 410.183 L354l
Nota de contenido : -- El aprendizaje léxico: una propuesta de estrategias múltiples: Primera parte Las palabras: 1. Como están formadas: la estructura interna de las palabras; 2. Como se escriben las palabras -- Segunda parte. Las relaciones entre las palabras: 3. Como se conectan las palabras; 4. Como intervienen el significado en la conexión de las palabras; 5. Como se establecen relaciones entre significados; 6. Como interviene la perspectiva del hablante; 7. Como se construyen textos; 8. Como funcionan las palabras; en le texto disciplinar; 9. Como funcionan la palabras en el texto literario; 10. Como funcionan las palabras en el texto de opinión
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Reseña : Estamos rodeados de palabras. Todos nuestros intercambios sociales dependen no solo de que podamos formular de manera clara y precisa nuestros pensamientos y deseos, sino también de que seamos capaces de comprender los diferentes mensajes que recibimos y de proporcionar respuestas adecuadas a sus requerimientos. Por eso, dominar la palabra resulta fundamental para desenvolvernos en el mundo. El libro que aquí presentamos es la obra de un equipo de docentes-investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires que, interesados en las dificultades que el uso del léxico plantea a los estudiantes de los distintos ciclos educativos, se abocaron a desarrollar actividades destinadas a aumentar la comprensión y mejorar sus capacidades de expresión. Su concepción surge de experiencias realizadas en colegios estatales y privados con poblaciones escolares de diferente nivel socioeconómico y cultural. El análisis de los resultados obtenidos condujo a diseñarlo como un instrumento pedagógico útil para la actualización del docente de lengua, al que también se le ofrecen recursos metodológicos novedosos y abundante ejercitación para el aula.
9789507867088
Giammatteo, Mabel ; Coordinadora Alabano, Hilda ; Basualdo, Maria Angélica ; Bonorino, Maria Paula ; Cuñarro, Mariana ; García, Patricia ; Ghio, Adalberto ; Lescano, Marta ; Lieberman, Dorotea ;
410.183 / L354l
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000133207 / Educación Bogotá / 410.183 L354l