Claves didácticas para la enseñanza de la lengua extranjera
Montijano Cabrera, Ma. del Pilar
Claves didácticas para la enseñanza de la lengua extranjera / Ma. del Pilar Montijano Cabrera . -- 1a ed. . -- Madrid : Aljibe, 2001 . -- 111 p. ; 22 cm. . -- (Teoría y práctica educativas).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : 1. Reflexiones esenciales sobre el paso del español al inglés: la adquisición de una segunda lengua ; 2. La didáctica como activadora del aprendizaje de la lengua extranjera ; 3. Docencia e investigación del proceso de adquisición de una lengua extranjera: ¿labores divergentes o convergentes?
.
Reseña : En este pequeño libro aparecen compilados una serie de escritos que, al encontrarse reunidos, van a contribuir a mejorar el proceso de interacción didáctica entre profesor y alumnos, deseable en cualquier situación de enseñanza. Además, puesto que el fin básico que subyace a la filosofía de cualquier publicación de índole educativa es precisamente incidir en la efectividad del proceso de acercamiento mutuo entre docente y discentes, se considera el marco más adecuado para hacer llegar estas reflexiones a los alumnos.
8497000269
Lenguas extranjeras--Enseñanza
372.65 / M657c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000049874 / Educación Bogotá / 372.65 M657c
Claves didácticas para la enseñanza de la lengua extranjera / Ma. del Pilar Montijano Cabrera . -- 1a ed. . -- Madrid : Aljibe, 2001 . -- 111 p. ; 22 cm. . -- (Teoría y práctica educativas).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : 1. Reflexiones esenciales sobre el paso del español al inglés: la adquisición de una segunda lengua ; 2. La didáctica como activadora del aprendizaje de la lengua extranjera ; 3. Docencia e investigación del proceso de adquisición de una lengua extranjera: ¿labores divergentes o convergentes?
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Reseña : En este pequeño libro aparecen compilados una serie de escritos que, al encontrarse reunidos, van a contribuir a mejorar el proceso de interacción didáctica entre profesor y alumnos, deseable en cualquier situación de enseñanza. Además, puesto que el fin básico que subyace a la filosofía de cualquier publicación de índole educativa es precisamente incidir en la efectividad del proceso de acercamiento mutuo entre docente y discentes, se considera el marco más adecuado para hacer llegar estas reflexiones a los alumnos.
8497000269
Lenguas extranjeras--Enseñanza
372.65 / M657c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000049874 / Educación Bogotá / 372.65 M657c