Pictures for language learning
Wright, Andrew 1937-
Pictures for language learning / texto, dibujos y fotografías de Andrew Wright. ; editor Michael Swan . -- 1a ed. . -- Cambridge New York : Cambridge University Press, 1989 (Reimpresión 1993). . -- ix, 218 p : il., dibujos y fotos ; 23 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : I. Pictures in the language classroom: 1. Key considerations. -- II. Emphasis on speaking and writing: 2. Introduction ; 3. Mechanical practice ; 4. Communication and challenges ; 5. Communication and opportunities ; 6. Mini-dialogues ; 7. Role play and simulation. -- III. Emphasis on listening and reading: 8. Pictures and the teaching of meaning ; 9. Developing listening and reading skills ; 10. Communication and challenges ; 11. Communication and opportunities. -- IV. Finding, using and storing pictures: 12. Sources pictures ; 13. What to do with a picture ; 14. Types of picture and types of use ; 15. Creating and adapting pictures ; 16. Filing pictures
.
Reseña : “Cambridge handbooks for language teachers” es una serie dirigida a docentes para guiarlos en actividades y programas que permitan dar vida al salón de clases. ¿Está buscando estimular las actividades de clase? ¿Quieres más desarrollo profesional? Los manuales de esta serie ofrecen a los profesores de idiomas, un sinfín de ideas prácticas y actividades, así como una visión actual de la enseñanza del Idioma Inglés.Reseña : el objetivo de este libro es ayudar y guiar a los maestros para el uso de imágenes de forma creativa en el aula. La primera sección describe las formas de cómo utilizar las imágenes y el segundo contiene una colección de 200 actividades sobre la base de imágenes que se pueden utilizar en las clases haciendo énfasis en hablar y escribir, una introducción, una práctica mecánica, la comunicación y los retos, la comunicación y las oportunidades, mini-diálogos; juego de roles y simulación. La parte 3 hace énfasis en escuchar y leer: las imágenes y la enseñanza de significado, el desarrollo de expresión oral y escrita, la comunicación y los retos, la comunicación y las oportunidades. La parte 4 enseña que hacer con una imagen, los tipos de imagen y tipos de uso, mediante la creación y adaptación de imágenes, fotos de presentación.
0521358000 9780521358002
Ayudas visuales (Educación)
Fotografías en educación
Lenguaje y lenguas--Enseñanza--Materiales audiovisuales
Swan, Michael ; ed.
418.0071 / W744p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000081400 / Educación Bogotá / 418.0071 W744p
Pictures for language learning / texto, dibujos y fotografías de Andrew Wright. ; editor Michael Swan . -- 1a ed. . -- Cambridge New York : Cambridge University Press, 1989 (Reimpresión 1993). . -- ix, 218 p : il., dibujos y fotos ; 23 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : I. Pictures in the language classroom: 1. Key considerations. -- II. Emphasis on speaking and writing: 2. Introduction ; 3. Mechanical practice ; 4. Communication and challenges ; 5. Communication and opportunities ; 6. Mini-dialogues ; 7. Role play and simulation. -- III. Emphasis on listening and reading: 8. Pictures and the teaching of meaning ; 9. Developing listening and reading skills ; 10. Communication and challenges ; 11. Communication and opportunities. -- IV. Finding, using and storing pictures: 12. Sources pictures ; 13. What to do with a picture ; 14. Types of picture and types of use ; 15. Creating and adapting pictures ; 16. Filing pictures
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Reseña : “Cambridge handbooks for language teachers” es una serie dirigida a docentes para guiarlos en actividades y programas que permitan dar vida al salón de clases. ¿Está buscando estimular las actividades de clase? ¿Quieres más desarrollo profesional? Los manuales de esta serie ofrecen a los profesores de idiomas, un sinfín de ideas prácticas y actividades, así como una visión actual de la enseñanza del Idioma Inglés.Reseña : el objetivo de este libro es ayudar y guiar a los maestros para el uso de imágenes de forma creativa en el aula. La primera sección describe las formas de cómo utilizar las imágenes y el segundo contiene una colección de 200 actividades sobre la base de imágenes que se pueden utilizar en las clases haciendo énfasis en hablar y escribir, una introducción, una práctica mecánica, la comunicación y los retos, la comunicación y las oportunidades, mini-diálogos; juego de roles y simulación. La parte 3 hace énfasis en escuchar y leer: las imágenes y la enseñanza de significado, el desarrollo de expresión oral y escrita, la comunicación y los retos, la comunicación y las oportunidades. La parte 4 enseña que hacer con una imagen, los tipos de imagen y tipos de uso, mediante la creación y adaptación de imágenes, fotos de presentación.
0521358000 9780521358002
Ayudas visuales (Educación)
Fotografías en educación
Lenguaje y lenguas--Enseñanza--Materiales audiovisuales
Swan, Michael ; ed.
418.0071 / W744p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000081400 / Educación Bogotá / 418.0071 W744p