Reason to write
Miller, Judy L
Reason to write : strategies for success in academic writing - low intermediate / Judy L. Miller y Robert F. Cohen . -- 1a edición . -- New York : Oxford University Press, 2001 . -- 2 volúmenes : ilustraciones, cuadros, dibujos y fotos ; 26 cm
Nota general : La biblioteca cuenta con el volumen Nº 1 .
Nota de contenido : Vol. 1. Low intermediate. -- Vol. 2. Intermediate
.
Reseña : “Razón para escribir. Estrategias para el éxito en la Escritura Académica” proporciona directrices, estrategias, y la práctica de la escritura para el éxito académico. Los estudiantes son llevados a través del proceso de escritura de la generación de ideas, para la elaboración, revisión y edición. El nivel intermedio ayuda a los estudiantes a comprender los elementos básicos de un documento bien escrito, y para escribir ensayos. Cada unidad contiene temas basados en un breve texto de lectura estimulante para despertar el interés de los estudiantes y proporcionar cuestiones significativas que escribir. Las actividades complementarias permiten debates para el desarrollo de habilidades de pensamiento analítico, que son cruciales para la escritura eficaz en la educación superior. Toda la instrucción de la gramática, el vocabulario y estilo retórico está completamente integrada con el tema y los objetivos de la escritura de cada unidad, para que los estudiantes avancen sin obstáculos en el proceso de lectura, de pensamiento y de escritura, desde las etapas preparatorias hasta la realización de una pieza final por escrito. “Razón para escribir” proporciona directrices, estrategias, y la práctica de la escritura para el éxito académico.
0194367711
Inglés--Problemas, ejercicios, etc.
Inglés--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
Inglés--Escritura--Enseñanza
Cohen, Robert F. ;
421.1 / M455r
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000061338 / Educación Bogotá / 421.1 M455r
Reason to write : strategies for success in academic writing - low intermediate / Judy L. Miller y Robert F. Cohen . -- 1a edición . -- New York : Oxford University Press, 2001 . -- 2 volúmenes : ilustraciones, cuadros, dibujos y fotos ; 26 cm
Nota general : La biblioteca cuenta con el volumen Nº 1 .
Nota de contenido : Vol. 1. Low intermediate. -- Vol. 2. Intermediate
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Reseña : “Razón para escribir. Estrategias para el éxito en la Escritura Académica” proporciona directrices, estrategias, y la práctica de la escritura para el éxito académico. Los estudiantes son llevados a través del proceso de escritura de la generación de ideas, para la elaboración, revisión y edición. El nivel intermedio ayuda a los estudiantes a comprender los elementos básicos de un documento bien escrito, y para escribir ensayos. Cada unidad contiene temas basados en un breve texto de lectura estimulante para despertar el interés de los estudiantes y proporcionar cuestiones significativas que escribir. Las actividades complementarias permiten debates para el desarrollo de habilidades de pensamiento analítico, que son cruciales para la escritura eficaz en la educación superior. Toda la instrucción de la gramática, el vocabulario y estilo retórico está completamente integrada con el tema y los objetivos de la escritura de cada unidad, para que los estudiantes avancen sin obstáculos en el proceso de lectura, de pensamiento y de escritura, desde las etapas preparatorias hasta la realización de una pieza final por escrito. “Razón para escribir” proporciona directrices, estrategias, y la práctica de la escritura para el éxito académico.
0194367711
Inglés--Problemas, ejercicios, etc.
Inglés--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
Inglés--Escritura--Enseñanza
Cohen, Robert F. ;
421.1 / M455r
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000061338 / Educación Bogotá / 421.1 M455r